部编版小学语文三年级下册期末复习，第五单元过关测试

第一部分：过关测试

一、照样子写词语。

1.郁郁（葱）（葱）（AABB）

干干净净 整整齐齐

2.（南）辕（北）辙（寓言故事）

守株待兔 亡羊补牢

3.专心（致）（志）（表学习）

一丝不苟 聚精会神

4.群（芳）吐（艳）（写景的）

万紫千红 桃红柳绿

二、在括号里写出句子中带点词语的反义词。

1.我们在生活中要分清（善）恶，（爱）憎分明。

2.我们的作文描写一次活动时，有的写得（详），有的写得略。

3.我们做任何事都应该有（始）有终。

三、填上合适的词。

清澈见底的（湖水）

漫天飞舞的（雪花）

清脆的（声音）

不约而同地（说出）

聚精会神地（听讲）

弯曲地（行走）

盘缠带得（充足）

生活得（幸福）

荷花开得（美丽）

四、按要求改写句子。

1.小村庄的消失不正是人类自己造成的吗？（改为陈述句）

小村庄的消失正是人类自己造成的。

2.雨滴滴在雨伞上。（改为拟人句）

雨滴在雨伞上欢乐地跳着舞蹈。

3.翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。（改为比喻句）

翠鸟像离弦的箭一样飞过去叼起小鱼就往远处飞了。

4.他的一双手几乎完全冻僵了。（修改病句）

他的一双手完全冻僵了。

5.我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。（用关联词合并成一句话）

如果我们下一番苦功，就能练出一笔好字。

6、队长的声音打破了局面。（扩句）

队长的声音快速地打破了混乱的局面。

五、为加点字选择正确的意思。

光：①光线 ②只，单 ③一点儿不剩 ④荣誉 ⑤身体露着 ⑥景物 ⑦平滑

(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。 (②)

(2)我很快就把碗里的饭吃光了。 (③ )

(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。(① )

(4)奥运健儿为国争光。 (④ )

(5)我光着一只脚就急忙赶来了。 (⑤ )

(6)临阵磨枪，不快也光。 （⑦）

(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。（⑥）

六、《我变成了一棵树》

我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的 、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

(1)这段话运用了(B)的修辞手法。

A．比喻　　　　B．拟人

(2)文段中“……”的作用是(A)

A．表示列举的省略。

B．表示说话断断续续。

(3)我认为“各种形状”还有梯形的、平行四边形的等。

(4)如果是我，我想变成雨水，因为我要滋润田里的庄稼。

七、(1)铅笔有哪些梦想？连一连。

A.到运动场 a.当撑竿、标枪

B.躲到菜园 c.长成豆角，装成丝瓜

C.跳进荷塘 e.为小鱼虾撑伞

D.到山坡上 d.萌芽、开花

E.到小溪边 b.当船篙、木筏

(2)“难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？”这句话的意思是(B)

A．只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈。

B．不是只有爸爸妈妈有小孩子，小孩子也有爸爸妈妈。

八、照样子，给下面的两幅图配上两句恰当的话，语言要简练。

1.例：别抢，我们分吃这个鸡蛋吧！

看，飞碟来了！

2.例：这孩子看书多专心呀！

多么精致的锁子呀！

九、主题应用。

(一)

1．在文中找出下列词的近义词。

威严(威武)　遨游(畅游)

2．短文共有四小节，用“∥”标出来。

那我还是做一朵蒲公英吧∥那我还是做一条小鱼吧∥那是一片永远也游不到头儿的大海∥长大以后，你想做什么

3．给短文加个题目，写在文前横线上。

长大以后做什么

4．文中写了蒲公英长大后想做狮子，小鱼长大后想做大鲸鱼， 蜡笔长大后想做大森林。

5．在梦想面前人人平等，你的梦想是什么呢？请将你的梦想写一写，画一画！

我的梦想是当一名画家，用五颜六色的彩笔画出美丽的童年：和小朋友荡秋千，去大自然追逐蝴蝶……

（二）画树

1、联系上下文，解释下列词语在文中的意思。

（1）联系上文，我们知道“困惑”在文中具体指的是：同学们不知道老师的话是什么意思。

（2）联系下文，我们知道“议论纷纷”在文中具体指的是：同学们在谈论到树的感受。

2、仔细读文，再按课文内容填空，初步了解文章的主要内容。

上美术课时，同学们要求老师画一棵树做样子，老师没同意，说画树要用自己看树的方式来画的，画树，不仅仅是用线条，还要用自己的眼睛、手和脑。同学们一脸困惑，老师就带他们做试验，同学们先想像，接着又走出教室仔细看看窗外那棵大树。最后大家回到教室画自己心中的树。

3、同学们在教室外是怎样看树的？用“-----”勾相关句子。

同学们兴高采烈地走出教室，围住大树。一些同学用指尖轻轻地碰碰树干，另一些同学手拉手想环抱大树，还有些同学拾起地上的树叶，仔细观察。

4、读文中画线句子，回答后面的问题。

从带点的动作我们能感受到老师对同学们很满意 。联系上文，我们知道老师称赞的是同学们能够仔细观察。

5、这个故事给你的启发是：我们要做一个爱学习，善于观察的人。 十一、习作。 变了

1、先把题目补充完整，如爸爸，老师，同学，“我”变了……

2、写清人物原来是怎样的，现在是怎样的，是什么原因使他（她）发生变化的，还可以写写自己的看法和感受。

范文学习：

1.爸爸变了

“这道题是这样做……还是不懂吗？没关系，我再说一遍，你认真听。”

不知什么时候，爸爸像变了一个人似的，每天对我笑眯眯的，给我辅导时也非常有耐心，又很温和，不像以前……

“你怎么搞的，跟你说了这么多遍，你还搞不懂，是不是脑袋里装着浆糊，你天天脑袋里想什么在呀？”爸爸劈头盖脸地给我一顿骂，我觉得自己非常委屈：明明是你叫我不会的就问你，现在我来问你了，你又给了我一顿臭骂。这让我心里很不是滋味，当然，我没有表现出来……

“你在想什么呢？这道题你会做了吗？”爸爸用温柔的的语气笑眯眯的看着我说。

“爸爸，我写完了，可以看会儿电视吗？”我害怕地问道。知道我为什么害怕吗？请继续往下看吧！“当然可以！”听到这，我不禁张大了嘴巴，老爸这变化得也太大了吧，以前他可不是这样的呀。

“看什么电视，学习这么差还看电视，赶紧给我复习功课去！”爸爸大吼着。我小声嘀咕道：“可是人也会累的呀！”只听啪的一声脆响，爸爸那厚重的手掌扇了下来：“还不赶快去！”我捂着肿得像馒头一样的脸颊，哭着跑开了……

“女儿，你怎么老走神啊？”爸爸用奇怪的眼神看着我。“没事，没事。”我真心说着。

父亲变化太大了，不过我喜欢变化后的爸爸，没有暴脾气、还很温柔的爸爸。

2.我变了

世间的万事万物，都会有变化。随着年龄的增长，我也有了一个巨大的改变。现在，就让我来给你们讲讲吧！

夜晚，最热闹的时候，电视上各种动画片正在热播。当妈妈出去散步的时候，我赶忙打开电视机，看起了我最喜欢的《熊出没》。我一边看一边听楼道里的动静，以免老妈搞个突然袭击。我必须得小心翼翼做好全方面的准备，因为外婆说过：“不打无准备之仗！”

突然，楼道上响起了熟悉的脚步声，是妈妈。“快！快！快！打扫战场”，我心中的小人士兵喊道。我迅速关掉电视，顺手从桌子上拿起一本书，装出一副一本正经看书的表情。妈妈进门后，扫视了一下房间，径直走到电视机前，伸手摸了摸电视后背，然后紧皱眉头，瞪着我狠狠地说：“你是不是看电视了？”我害怕了，心里的小天使说：“主人，说实话吧！”可小恶魔却说：“小主人，没事，撒个谎而已！”于是我听了小恶魔的话，没想到，妈妈却识破了我的谎言，唉！

后果当然是，我受到了妈妈的批评，但也认识到了错误。因为我现在已不是一年级的小学生，都成了六年级的“大人”了，应该学会对自己负责。

在暑假期间，我对自己的空闲时间做了认真的规划，下定决心完成好每一门作业。我还读了许多中外名著，比如说《三国演义》、《童年》、《老人与海》等等。我不但认真阅读，还写了读后感。

妈妈夸奖我说：“嗯，不错！学会学习了！”

我变了！不再玩幼稚的游戏，而且培养了许多爱好：书法、足球、游泳……其中我的书法作品《从军行》还参加过展览呢！

原来的我，浮躁好动；现在的我，沉着冷静；原来的我，爱玩游戏；现在的我，喜欢读书……

每天遨游书海之中，汲取知识，我无比开心。嗯！我果然变了！……

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