在感统训练中，前庭训练一直被作为核心来进行，因为前庭系统发育是否良好，关乎儿童语言发展、姿势维持、眼神对视、注意力、学习力等各个方面。严重时，甚至会因为儿童出现的部分前庭失调表现，而被误认为是「自闭症」，导致训练方向出现偏差。

那么，前庭系统失调的孩子到底会有哪些表现，父母又该如何提早发现并及时加以干预。今天这篇文章，就为各位家长一一解答。

先说前庭失调的儿童一般会有如下十种典型表现，父母简单对照后就会有初步判断。

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第一，姿势维持不佳。身体特别软，站无站相，坐无坐相，身体松松垮垮的感觉；

第二，平衡感不好。经常容易摔跤，不敢骑平衡车、走独木桥；

第三，眼神不对视。眼睛总是左瞧瞧右看看，就是无法注视，与人说话交流时也不对视；

第四，无理由的好动。漫无目的地动，就是无法安静下来，严重时还会出现疯跑，没有危险意识地疯跑；

第五，指令回馈不佳。你喊他，他不理你，除非是特别大的声音或者与吃有关的指令才会回应，其他都不回应，或者回应很慢；

第六，逻辑思维障碍。做事情没有目的性，完全随心所欲，想做什么就做什么；

第七，社会交往障碍。不会或者不能和小伙伴玩耍，即使能也表现出策略单一；

第八，学习认知障碍。学不会记不住，简单的问题教了很多遍依然转头就忘，也有一部分孩子会出现对语文等图像记忆特别擅长的表现；

第九，情绪表达单一。部分儿童会伴随着表情木讷，严重时会表现出无欲无求的感觉；

第十，语言表达障碍。会表现出不说话，或者主动语言少，或者不会说长句子、语言逻辑混乱等。

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很多家长会好奇为什么孩子会出现前庭失调，到底是带养过程中的哪个环节出了问题。

实际上，前庭系统从胎儿还在母体中时便已经形成。孕期五个月，宝宝就可以感受到妈妈的身体运动。这个阶段，孕妈妈们要有意识地运动，久坐久躺便会让宝宝错失一次前庭发育的机会。

与此同时，婴儿时期的摇抱，七八个月爬行敏感期时的爬行活动，两岁时儿童的运动元年，喜欢跑跑跳跳……这些被动的和主动的行为，其实都是儿童进行前庭训练的方式。一旦错过，则很容易造成儿童前庭失调。

又因为前庭觉的发展依赖于空间位移的变化，而当下很多儿童每天只在家庭、学校、小区三个的固定场所，进行三点一线的生活，并且大部分时间都在室内，这就导致孩子的活动空间受限，因此也局限了前庭觉的发展。

前庭功能的成熟与否，直接关乎到大脑功能的成熟与否。因此，想让大脑正确处理来自身体各个部位的信息，同时指挥身体做出适切性行为，那么前庭觉的功能就必须正常且成熟。

所以，前庭系统一旦出现障碍，家长就必须要加以重视，以免进一步影响儿童大脑的整体发育，导致无法挽回的结果。

但家长也无需太过忧虑，跟着老岳做下面这两种前庭训练，即可有效帮助孩子激活前庭系统，促进前庭系统发育！

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因为前庭感受器在我们的内耳迷路里，由半规管和耳石器官两部分组成。

三对半规管互成直角，构成我们的三维空间结构。管内充满了淋巴液体，掌管着我们的身体平衡，感受头部的方向和运动的速度，它带来的刺激是瞬间的。

耳石器官分为椭圆囊和球形囊，感受静止的姿势或线性的运动，同时是重力感受器，它带来的刺激是持续性的。

这里要强调一下，半规管接收角度变化的刺激，耳石器官接收线性的刺激。所以前庭训练有两大类方法，第一个角度变化的运动，第二个是线性运动。

◆ 角度变化运动：

例如三个旋转，大象鼻子旋转，大陀螺旋转，竖抱桶旋转，滑板旋转等等。

◆ 线性运动：

例如荡秋千，加速度跑，滑板俯冲，跳绳跳床。

如果是前庭系统重度失调的儿童，老岳首先推荐你给孩子做三个旋转。

最后，前庭觉的刺激强度需要根据儿童现阶段的能力发展水平来定，过低可能达不到效果，过高又可能引发儿童的不适反应，如呕吐等。所以，老岳建议各位家长最好在进行专业的感统测评或咨询老师之后，在指导下进行，以免给儿童带去其他伤害。

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