一：小学时期

对于孩子教育，我一直觉得：学习是孩子自己的事情，只要帮他从小养成良好的学习习惯，其他不能管的太多，否则会扼杀孩子的创造力和想象力，子曰：“不愤不启，不悱不发”，意思是说“不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。”我很赞同孔夫子的教导，对现在的填鸭式教育非常反感。

女儿也很乖，从小学一年级到三年级，都是班级第一名，而且由于妈妈是体育老师，女儿也遗传了妈妈的天赋，从小弹跳能力超人，擅长跳高跳远，我心中自是万分欢喜，感觉自己教育理念高明，女儿成才指日可待！

校运动会跳高第二跳远第一

她的同学，有的在老师哪里托管，有的参加培训班，我都觉得没必要，还对他们的想法嗤之以鼻，觉得完全没必要这么拼命！女儿也乐得轻松，假期除了老师规定的作业，其他时间都是疯玩。

理想很丰满，现实很残酷，从四年级开始，她的排名就慢慢的下滑了，到了六年级，虽然每门成绩也是90分以上，但是班级排名却掉到了二十几名，直到有一天女儿哭着对我说：由于成绩没有进入班级前十，没有资格进入初中重点班的选拔考试，这时候我认识到了问题的严重性！

因为现在的考试，有一个比喻：上课教的是“和面“”，作业是制作面条，考试考的却是烧一碗色香味俱全的面条了。因为现在的辅导班，小学上初中的知识，初中上高中的知识，都是提前拔高辅导。我的乐观和自以为是的想法，被残酷的现实重重的打了一耳光。

下一篇讲女儿的初中学习情况，待续。。。