《我的伯父鲁迅先生》是六年级语文上册部编教材第八单元第二十六课。

本文是周晔写的一篇纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明， 为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

课文可以根据文中的空行划分为六个部分。先写伯父去世后，“我”看到他深受很多人的爱戴。接着，转入对伯父生前的回忆，分别叙述了五件事:伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书;伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会;伯父除夕夜放花筒时显露慈祥的真性情:伯父热情地救护和帮助黄包车车夫;伯父关心女佣阿三。最后总结伯父是个怎样的人，呼应开头，点明主题。

全文脉络清晰，叙事清楚。第一部分是果——鲁 迅先生受到人民的爱戴，后几部分是因——鲁迅先生受到爱戴的原因。 在叙事的过程中，始终贯穿着“伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多”这一基本主题。

课文以孩子的口吻叙述，给人以朴实、真切之感。标题中“伯父”是侄女对鲁迅的亲切称呼，“先生”则是对鲁迅的崇敬与爱戴。文章以儿童的视角进行叙述，所以文中有些语句含义深刻、值得细细揣摩: 1.与“我”谈《水浒传》时，“伯父摸着胡子，笑了笑，说:‘哈哈!还是我的记性好。’”临走时，“伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。”这些语句通过动作和语言描写，写出了鲁迅的率真、有情趣，以及对晚辈的热情关怀、谆谆教诲。2. 伯父笑谈“碰壁”时说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”这是伯父鲁迅以幽默的话语暗示自己的身世遭遇，句中“四周黑洞洞的”暗指当时社会的黑暗，‘碰壁”是指鲁迅先生在与反动派作斗争时屡遭挫折和迫害。这样幽默的说法，显示出鲁迅对困难和敌人的轻蔑，体现了他自信和乐观的精神。3.在救助完黄包车夫回家后，“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。”这句话通过对伯父神态、动作的描写，体现出他对贫苦百姓的同情与关心，他为天下穷人的无出路而忧虑，同时又为自己无力解救苦难中的穷人而叹息。

（来自教师教学用书）