用思维导图学习，可以锻炼孩子的逻辑思维能力、总结归纳能力，把看似分散的知识点连成线、结成网，使知识系统化、规律化、结构化；知识系统化的力量是很强大的，根据一定的结构组织起来的力量绝对不是个体力量的简单叠加，而是呈几何级数增长。就好比是捡葡萄，你一粒一粒捡，恐怕最多拿几十粒，但要是把葡萄串成串，拿到的葡萄可能多几十倍。思维导图就是帮你找到正确的路径，走出最短的距离，让学生学习起来更轻松。

下面分享部编版语文五年级生词《桂花雨》同步练习思维导图，希望对大家有所帮助：

一、注音

巢（ ） 雏（ ） 骥（ ） 眸（ ）子 葱（ ）茏（ ）

呷（ ） 雏（ ） 垂蔓（ ) 信赖（ )

二、写汉字

眼jiǎn（ ） 深yōu（ ） 细nì（ ）

三、解释词语

斑斑驳驳

生意葱茏

不动声色

四、选词填空

1、三个月后，那一团越发____（繁琐 繁重 繁茂 繁多）的绿蔓里边，发出一种尖细又（娇媚 娇嫩 娇气 娇丽）的鸣叫。

2、过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间_____（长 露 挺 探）出来。

3、天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，_____（钻动 摇动 扭动 蜷缩）滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

五、分析句子

瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

信赖，往往创造出美好的境界。

六、在下面语段的空白处，选择应依次填入的句子

不是所有的笑容都表达喜悦，__A__，不是所有的喝彩都表达赞颂，___B___，不是所有的顺从都表达虔诚，___C___，不是所有的顺利都表达成功，___D___。

1、就像不是所有的反对都表达憎恶。

2、就像不是所有的眼泪都表达悲痛。

3、就像不是所有的沉默都表达否定。

4、就像不是所有的挫折都表达不幸。