笛子考级考什么？

兼议教师怎么教、学生怎么学？

(文/周林生）

随着中华大地音乐考级热如火如荼地兴起，近几十年来，笛子的考级浪潮也一天一天高涨起来。并逐渐蔓延到港澳、东南亚一带。

光从上海、北京来看，每年都有数以万计的少年儿童、家长、教师被卷入笛子考级的旋涡之中。投入了大量的精力、财力与宝贵的时间。学笛子的少年儿童通过了一级一级的考核，拿到了一张一张的证书。家长心理得到了满足，学生也沾沾自喜，而教师为了提高每年的考级合格率。把目光盯在几首考级曲目上。拔苗助长的现象十分普遍。考级的操作基本无章可循。考官带有很大的主观随意性。

同一个学生，在这个考场通不过，在另一个考场能通过。而即便取得高级证书的学生除了会几首教师手把手教的笛曲之外，真正掌握多少本领呢？给他们一首简单的乐曲，都搞不懂选用什么笛子、用什么指法来完成，甚至连节奏、节拍、速度、强弱都掌握不好。这与教育领域里出现的“高分低能”情况如出一辙。