小姐妙对斥先生

李家主有个李员外,膝下有一子一女。因老夫人谢世较早,儿子幼小,女儿虽已出嫁,也还留在家里操持家务,教弟弟认认字,念念文章。

李员外在儿子十岁的时候,就请了个私塾先生专门教他,加上女儿李小姐的指点,儿子上进不少。

有一天,李小姐见先生为弟弟点的课是学写对联,而且先生还写了对联给学生做样子。写的是:

“风吹杨柳千枝动；

雨打桃花万点红。”

觉得这位先生文才不错,但又觉得对联中“千枝”、“万点”写得死板——怎能知道确是“千枝”、“万点”呢?随手给改了两个字。次日弟弟拿给先生看:

“风吹杨柳枝枝动;

雨打桃花点点红。”

先生认为李小姐改的两字是画龙点睛,十分佩服。他早就听说李小姐才貌出众,活泼爽快,今日看来果然名不虚传,爱慕之情油然而生,就写了上联叫学生传与他姐姐求对。李小姐见他写的是,“小生片纸索佳句,”认为先生谦逊好学,就提笔对曰:“大姐只笔献妙联。”也想与他切磋学艺,就根据自己心爱的彩色丝带也出了支上联,向他求对:“六尺丝绦三尺系腰三尺坠,”不料,先生却误认为李小姐对他有意,就连忙对出下联叫学生传过去。当李小看到他对的是:“一幅锦被半幅遮体半幅寒”时,知道他误解了自己的意思,就又出了支上联解释说:“有客伏案思唱和,”说明自己只是与他研究学问,没有别的想法。谁知先生仍不死心,对日“无人共枕动春心。”他怕李小姐不再理他,又出了支上联进一步挑逗说:“树大根深叫樵夫如何下手,”李小姐看了随即提笔对道：“河宽水深劝渔翁别处扔钩!”还附言曰:“请君自重。”

先生琢磨了一两天,又出了支上联为自己辩解“竹本无心皮外自生枝叶;”暗示着:这都是你改我对联引起的。李小姐看后,立即对了下联表白自己:“藕虽有孔胸无半点污泥。”

按理,先生本应知趣止步,但他被李小姐才貌所迷,犯了单思病。又写了支上联向李小姐表达急切的思念之情:“思思想想想想思思越思越想越想越思”李小姐看了生气地挥笔对曰：“生生死死死死生生先生先死先死先生!”先生挨骂,仍不回头。又死皮赖脸地写了支上联:“青黄赤白黑好位颜色女子；”硬叫学生传给姐姐。李小姐看了,骂了声“无赖!”立时对了下联:“稻梁麦黍稷哪个杂种先生?

先生被骂得再也不敢与李小姐对对联了。可是隔不多日,当他初次看到美丽俊俏的李小姐带着一双孪生孩子玩耍时,又厚着脸皮迎上前去,想讨个口头便宜。他笑盈盈地问道:“请问小姐,这两个贵子,哪个是先生的?哪个是后生的?”李小姐却也微笑着答道:“这还用问,先生是我儿!后生也是我儿!”

先生羞得面红耳赤,象只斗败的公鸡,卷起铺盖,辞馆回家去了……