厨房里充足的物资、线上丰富的活动、公寓中的临时党支部、校园里的学生志愿者……这就是因疫情实施静态管理的吉林师范大学学生们的日常。

吉林省的疫情牵动了全国人民的心，吉林省内的各大高校都在为这场没有硝烟的战争做着万全的准备，吉林师范大学迅速反应，以寝室为单位实施静态管理，上落实属地防疫和教育管理部门指令，下动员师生战、防、备齐动，人、技、物一体，做实六个“三”。在这个特别的日子里，让每一位学生都体验到了吉师温度。

领导专班下沉 辅导员全员进驻学生宿舍

疫情暴发后，吉林师范学院领导专班下沉，党委书记亲抓长春校区，校长亲抓四平校区。专班下设七个工作小组，包括综合协调组、隔离管控组、医疗保障转运组、学生管理组、后勤物资保障组、宣传教育组、安全保卫组。七个小组统一协调，分兵把守，上报下达，内应外联，保证抗疫队伍的高效运行。

实行楼长、区长、层长、寝室长“四长制”网格化管理制度，辅导员全员进驻学生宿舍，全天候带领志愿者组织体温监测、核酸检测、抗原自测、生活保障、心理疏导、秩序管理等工作。

学生志愿者成管理和服务的主力军

在静态管理情况下，校外人员不能进入校区，院内人员进入寝室受限，学生志愿者吉林师范大学管理和服务的主力军。志愿者采取短周期、分区域、小循环、以老带新的方式，既限制了人员流动，保证了秩序，保障了人力，也使学生有机会“透透气”，调节焦虑感。

在公寓楼中成立临时党支部，一是在志愿者中发挥先锋模范作用，二是在被封闭的寝室中发挥战斗堡垒作用，增强内外“战疫”空间中的领导力、凝聚力和下沉力。

静态管理主战场在一个个寝室，而寝室之间是隔离的，团、学、联、班等组织管理作用受限，为打通管理的“最后一百米”，校区把每一个寝室组织化：一人管纪律和学习、一人管文体、一人管卫生、一人管宣传和心理，寝室长负总责。寝室微组织的建立使寝室管理畅通起来。

提前做预判提前购置物资

吉林市刚一发生疫情，吉林师范大学长春校区提前做出预判，报请学校抢先实施线上教学，四平长春两地通勤班车停发，实施封闭管理，实施校园巡查制度，马上切断校园与外界的接触。

在省里统一派发抗原试剂之前，学校提前购买使用抗原试剂。经过几轮校内核酸检测后，敏锐意识到核检人员和各类物资可能带来的输入风险，即时增加对核酸检测车辆、人员及物资外包装和蔬菜水果等消杀环节，同时逐步培训校内核酸检测人员，实现校内自采送检。

实施静态管理后，校区马上启动校园分区管理预案，规划校园场所资源，尽最大限度调整出备用隔离房间，购置简易床和床垫，食堂购置能满足校区学生一个月使用的米面油食材。静态管理期间，尽最大限度组织货源，确保学生饮食饮水需求，适当增加水果、牛奶、酸奶、面包、香肠配送。食堂精心设计菜谱，通过软件征集饮食意愿，及时调整品类，增强家庭化食谱感觉，确保学生满意。

开展丰富文体活动 保障学生心理健康

实行静态管理以后，为了丰富学生们的寝室生活，加强家校师生互动沟通，帮助学生缓解静态管理的焦虑，吉林师范大学新传学院针对“学生不出寝室”开展“健身操”“八段锦”“自身负重练习”等线上文娱活动，并邀请到了南京中医药大学中医药文献研究所施华平老师和凰庭国际游泳健身理工大学健身教练闫宇培为同学们线上指导。

为了保障学生在静态管理期间的心理健康，长春校区大学生心理健康教育中心老师驻守校区，开通24小时心理热线，线上qq心理咨询。开展了丰富多彩的线上活动，如“聚心凝爱，向阳逐梦”第九届校园心理情景剧视频比赛、心“说”——读书分享会活动持续进行中、“为心护航，快乐相伴”个人情绪治愈与疏导线上团体辅导、“云”端有间自习室、“言语暖人心”活动等。开展了“良好睡眠，健康同行”主题讲座、“打开心门，即为开心”等直播。长春校区心理中心老师和助理们编写了《吉林师范大学大学生心理抗疫自助手册》。

中国吉林网 吉刻APP记者 殷维

图片由学校提供