默读课文说说作者的盼是什么?作者简介：张遵融，编审天津教育杂志社原副社长、主编2001年退休，返聘至今，其间，曾被聘为“天津期刊审读员” “天津期刊质量评委” “人教社教材审读专家”“天津语言文字规范化顾问”等 在《咬文嚼字》《语文学习》《语文月刊》《天津教育》《今晚报》《每日新报》等报刊发文200余篇，其专著《会说不会写的词语》已出版，《常见语文差错辨释手册》即将由商务印书馆出版，今天小编就来说说关于默读课文说说作者的盼是什么?下面更多详细答案一起来看看吧!

默读课文说说作者的盼是什么

作者简介：张遵融，编审。天津教育杂志社原副社长、主编。2001年退休，返聘至今，其间，曾被聘为“天津期刊审读员” “天津期刊质量评委” “人教社教材审读专家”“天津语言文字规范化顾问”等 。在《咬文嚼字》《语文学习》《语文月刊》《天津教育》《今晚报》《每日新报》等报刊发文200余篇，其专著《会说不会写的词语》已出版，《常见语文差错辨释手册》即将由商务印书馆出版。

◎“悲催”与“悲摧”

网友提问：“悲催”与“悲摧”到底哪个对？

张遵融解答：

应为“悲摧”。

【悲摧】十分哀伤。①《孔雀东南飞》：兰芝惭阿母：儿实无罪过过。阿母大悲摧。 ②《周书 · 晋荡公护传》：顾视悲摧，心情断绝。 ③明 · 文徵明《全宪伊先生感事诗叙》：至于事变恩移，不能无悲摧感蹙之情。 《广韵 · 灰韵》：摧，阻也。《广韵 · 语韵》：阻，忧也。伤也。摧：忧愁；悲伤。李白《丁都护歌》：一唱都护歌，心摧泪如雨。 汉 · 苏武《诗四首》：长歌正激烈，中心怆以摧。

悲：哀痛；伤心。故“悲摧”为同义复指词。比“悲”或“摧”程度深。

催：①催促；迫促；促使。②作“讥刺” “摧残”义时通“摧” 。“悲”与“催”不能构词。

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刊期〖2016109期〗（总第135期）

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