随着科学新课程改革不断改革和深入，全国上下各个小学都越来越重视科学这门课程。新课程改革以来，小学科学融入了质量检测，使得教师不再像以往的灌输式教学，而以探究为核心作为重要的教学理念。探究即是科学学习的目标，又是科学学习的方式。将探究性教学提高到了必要的的科学教学途径，不经能科学的学习科学知识，而且还能大幅度提升学习兴趣。出于对科学教学的喜爱和对新课程改革的支持，笔者也投入到了个人的科学教学的热潮中，但在平时的探究性教学中却发现了现行科学教材中的教具短缺问题。而解决教具的短缺问题就成为我的当务之急！

笔者首先意识到教具短缺给课堂带来许多影响，比如不能生动形象的让学生认识，不能提起学生学习兴趣，不能近距离的学习科学知识。所以我从其中的一个方面进行了自制教学研究，我发现科学课程中的微观世界是要用到显微镜去观察洋葱表皮细胞，而并不是所有的学校都给每一位同学配置显微镜，更甚至有些乡村学校可能连显微镜都没有。所以笔者从该角度出发自制了电子显微镜，不经廉价，而且便携可以带到课堂连接电脑给学生展示，让学生近距离感受到微观世界。

自制电子显微镜需要一个电脑摄像头，原理是摄像头主要是通过焦距很小透镜成像的原理，来实现图像的成像；通过感光芯片及相关电路来记录和传输图像信号，然后这里将镜头反装实现增大像距，然后把物距缩小从而实现放大功能

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