课堂教学常规七条的运用?律回春渐，奋进正当时为全面贯彻“立德树人”，全面落实“双减”政策，全面推进“五育并举”，贯彻落实莱州市教育和体育局《关于开展“七项规范”教学常规管理活动的实施意见》，进一步优化学校教学常规管理，规范备课、上课、听评课等课堂行为，推动教育教学质量再上新台阶，近日，莱州市文昌小学召开“七项规范”教学常规管理活动启动专题会议会议由唐福玲校长主持，全体教职工参加了会议，接下来我们就来聊聊关于课堂教学常规七条的运用?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

课堂教学常规七条的运用

律回春渐，奋进正当时。为全面贯彻“立德树人”，全面落实“双减”政策，全面推进“五育并举”，贯彻落实莱州市教育和体育局《关于开展“七项规范”教学常规管理活动的实施意见》，进一步优化学校教学常规管理，规范备课、上课、听评课等课堂行为，推动教育教学质量再上新台阶，近日，莱州市文昌小学召开“七项规范”教学常规管理活动启动专题会议。会议由唐福玲校长主持，全体教职工参加了会议。

会上，唐福玲校长转达了莱州市教育和体育局《关于开展“七项规范”教学常规管理活动的实施意见》的文件精神及具体内容，对文件中提到的六个学习文件，进行了简要的解读，结合我校实际明确指出提升课堂教学质量的着力点，要求全体教师认真学习市局文件精神，认真落实教学常规要求，优化课堂教学，坚持课后反思，开展好课堂达标活动。

接着，聂金瑞主任从规范备课、上课、听课、作业、批改、检测等校本化教学规范做了重点强调。“校本化备课”要求教师要符合常规一体化要求，项目齐全，作业设置一体化，要突出重点知识迁移、做到行进间的一体化备课。在“课堂教学”中，要求教师做到规范上课基本流程，应当运用好教学语言、营造好课堂氛围、把握好教学节奏、管理好学习任务、安排好答问展示、导评好学生表现、生成好教学资源。做好“规范听评课”要求青年教师每学期听评课20节以上，三年教龄以上的教师每学期听评课15节以上，所有听课做到眉评、总评齐全。在批改学生作业时，教师应当落实“四精四必”，做到“精选、精练、精批、精讲”，“有练必躬、有发必收、有收必批、有批必评”。规范检测，统计好数据，进行好质量分析，上好矫正补偿课。

最后，周振中校长就“规范从教行为，狠抓教学管理，提升课堂教学质量”推动工作做了强调，指出老师们一是务必提高认识，统一思想，重视教学常规；二是要加强学习，不断更新教学理念，提升专业知识，提高教学技能，进一步教学夯实常规；三是要立足课堂，向管理要“成绩”，向规范要“水平”。会议最后周校长对全体教师进行勉励，“星光不负赶路人，岁月不负有心人，让我们做好赶路人，做有心人，一步一个脚印把常规抓好，把自身专业成长抓好，把学校的教学质量提升。”

水本无华，相荡乃生涟漪;石本无火，相击而发灵光！本次会议，让全校教师更加明确了教育教学的目的，大家表示今后教育教学工作中，一定会结合最新的教育政策，研究并制定好符合班情、学情的教育教学规划，精准施策发力，在“双减”政策的背景下，在规范教师教学行为的同时，做到真正的“减负不减质”，共同提高学生的综合素养，促进学生全面发展。（綦君秀）