如何成为好老师最有效?很多新进入校园的教师,希望得到同学们的喜爱,于是就努力和学生们打成一片结果和孩子们关系是很融洽,但是问题也逐渐凸显出来——老师没有威信,学生缺乏边际感,进而导致学生管理难度增大,我来为大家科普一下关于如何成为好老师最有效?以下内容希望对你有帮助!
很多新进入校园的教师,希望得到同学们的喜爱,于是就努力和学生们打成一片。结果和孩子们关系是很融洽,但是问题也逐渐凸显出来——老师没有威信,学生缺乏边际感,进而导致学生管理难度增大。
所谓威信,顾名思义,就是权威与诚信,就是要我们说话要讲道理,办事要讲公道,干工作要讲能力,对事不对人,一碗水端平。由此可见,“威信”对于老师,尤其是班主任老师来说,非常重要。
那么,如何才能树立自己的威信呢?和小编一起来听听这位老师怎么说。
在我看来,威信不是说出来的,而是做出来的。只有用心地做、专业地做,才能把班主任的威信做出来。那么该如何做才好呢?我以为做到以下11点,会让学生认为他们遇到了一位有魅力且有威信的老师!
01
不要当着这个学生的面说那个学生的坏话
在学生面前搬弄是非的老师,最容易令学生讨厌。你在这个学生面前数落了某个学生的不是,他一转身就有可能去告诉那个学生,然后,师生关系就会变得一团糟。那么,班主任该如何做呢?
我以为当面批评、背后赞美是比较好的策略。当面对一个人大加赞赏,总有吹捧之嫌,所以,班主任完全可以背着学生对其大加赞赏。这些赞赏的话语很快就会被其他学生传出去,那个被赞赏的学生一定会在心里暗暗地感激你,甚至把你当作知己。
02
不要在班里泄漏学生的隐私
学生不论年龄多小,都有不愿意告知别人的事情。凡是他们不愿意告知别人的事情,都可称为隐私。班主任一定要明白一个道理:守护学生的隐私就像守护自己的身体一样重要。即便有什么理由非说不可,也要事先征求当事人的同意。
班主任不仅要守护好学生的隐私,而且要教会学生守住自己的隐私,更要杜绝班里学生闲来没事去挖掘别人的隐私。
在学生眼里,老师守住了他的隐私,就是对他最大的尊重,他也会在心里尊重你。相反,你若随意泄露学生的隐私,他则会恨你,而其他的学生,见到你也会退避三舍。
03
不要当众羞辱学生
俗话说,“人活一张脸,树活一张皮”。还有一句俗话是,“打人不打脸,骂人不揭短”。这都说明人是特别在乎面子的,是有极强的自尊心的。
如果老师不明白这一点,总爱当众责骂、羞辱学生,那么势必导致师生关系恶化,甚至还会使学生长期处于负面情绪中。相反,如果老师小心翼翼地呵护学生的自尊心,那么,即便是批评学生,也不会招致学生的怨恨和反抗。
或许,一时半会儿学生并不理解老师的善意,但随着时间的流逝,待学生懂得老师的良苦用心,他的心里就会暖融融的,曾经封冻心底的坚冰也会在顷刻间融化。
04
不要对学生实行一票否决制
有些班主任,说话做事非常容易情绪化和极端化。只要学生犯了一点小错,班主任马上就会夸大其词,教师这种情绪化的一票否决式的评价,只会招致学生的极端不满。
班主任要谨记,在处理学生的问题时,一定要就事论事,要有一说一,不要把实情夸大,不要翻旧账。
05
不要轻易许诺
有些老师为了提高学生的积极性,今天许一个诺言,明天许一个诺言,结果自己到底许了多少诺言,自己都弄不清楚,更别提兑现了。可是,学生全部都记得。
只要你向学生许了一个诺言,他就会心心念念想着你该何时兑现。如果你没有兑现,学生就会认为你这个老师是不讲信用的,他就会从心里瞧不起你。
同时,老师的这种行为也在向学生暗示,诺言并不重要,可以兑现,也可以不兑现。今后,你的学生同样会随时给你许诺,但从不会兑现。
06
不要动不动就将犯错学生叫到办公室
办公室是老师办公的地方,除非是特殊情况,否则不要动不动就将学生叫到办公室。可是,很多老师都把办公室当作批评、惩罚学生的地方。让违纪的学生当着众多老师的面挨批评,学生的那份难堪可想而知。
我个人的做法是:能在教室里面解决的问题,绝不到办公室解决;能私下解决的问题,绝不在公开场合解决;能用文字沟通的问题,绝不用言语苛责;能当场解决的问题,事后绝不重提。
07
把女生捧在手心,把男生拴在腰上
我说的把女生捧在手心,绝不是要班主任对女生无原则地姑息迁就。我这里的“捧”,是指班主任对女生要倍加爱护、理解,要多花心思去了解她们,走进她们的内心,真诚地倾听她们的心声。
男生大多都不会去计较一些小细节,但他们通常比较调皮,自控力较差,所以班主任要把男生拴在腰上,时不时地拽他们一下。只要你真心对待学生,不论是捧在手心,还是拴在腰上,他们都会感受到你的爱,然后跟着你前行。
08
学生能做的活儿,班主任统统不干
还记得我的猴儿班的班长曾经对别人说过这样一句话:“猴儿在此,怎可让猴王出面?”这句话给我的启发就是:普通学生能做的事,班委不做;班委能做的事,班长不做;班长能做的事,班主任不做。
于是,但凡学生自己能处理的事,我统统不插手。嘿,还别说,没有班主任这棵葱,学生照样办出了满汉全席。这就说明,班主任可以不当苦干的老黄牛,而当坐在一边想办法、出点子的金丝雀。
09
不要经常在课堂上斥责学生
所谓课堂,就是指进行教学活动的场所,因此,只要课堂纪律不出现大问题,老师就不必涉及与课堂无关的事情。
对于那些不遵守课堂纪律的学生,最好的办法就是老师在课余时间像牛皮糖一样黏住他,给他讲道理,给他补课,直到他说:“老师,我再也不敢在课堂上违纪了。”这样就算大功告成了。
10
不要让学生知道你的心里有团火
一个心态从容、面容祥和的老师,比那些火气直冒或满面寒霜的老师更让学生敬重。其实,不论修为多深的老师,当看到学生再三地违纪时,心中难免会有怒火。
不同的是,道行深的老师,懂得在适当的时候把那团火熄灭,不让学生看到;道行浅的老师,则会闹得天昏地暗、人仰马翻。
结果,学生非但不理解,还在一旁看笑话,偷着乐。在处理棘手的问题时,如果老师能做到心态平和、面容祥和,那么学生就会敬服老师。
11
不要随意向家长告状
有些老师,碰到学生犯错的情况,喜欢打电话向家长告状。这样的处理方式,不仅令家长不愉快,还会让学生心里生恨。对老师来说,自己费心费力,还两头不讨好。你说,这样告状有效果吗?除非学生犯的错误已经超越了校规、班规的底线,否则,老师不要轻易向家长打小报告。
总之,只要认真做到了上述11点,班主任在学生心目中的威信就会不知不觉地建立起来。
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