关于英语启蒙，很多爸妈问得最多的问题就是：

“我该几岁给孩子开始英语启蒙？3岁晚不晚？”

看完今天的文章，相信你会找到答案。

关于语言学习，有一个很著名的理论，叫“关键期假设”。

这是神经生理学家Penfield和Roberts从大脑可塑性的角度提出的——十岁以前，是学习语言的最佳年龄。

他认为，人的大脑从2岁开始边化，在边化完成前，人是用全脑来学习语言的，约在11-19岁左右，大脑会完成边化，从此，语言学习主要由左边大脑负责。人脑「边化」后的语言学习不如全脑学习时期来得好，因此，语言学习最好在大脑完成边化之前，这也就是所谓的“语言学习关键期”。

今天小E再给大家介绍

另一个关于婴幼儿语言关键期的经典理论

在这个视频里，库尔教授提到了几个有关婴幼儿语言学习的观点：

孩子学英语一定有关键期！

库尔教授认为

• 0-7岁是语言学习的关键期
• 7岁以前的宝宝完全有能力同时习得两种语言
• 7岁后,语言学习的效率开始急剧下降

0-7岁的孩子学语言，主要通过大量语言输入和其他无意识的影响，最终演变成可以自如使用的语言。而关键时期以后，再学某种语言，主要靠主动学习，比如我们上学以后通过背单词、记语法等等学英语的过程，都属于有意识的主动学习。

7岁之后，语言学习的效率开始下降；等到17岁后，语言的学习效率变得很低，基本失去了第二语言学习的天赋。

婴儿的天才语言能力

库尔教授的另一个研究发现，全世界的婴儿都能区分所有语言的所有发音。比如，美国的婴儿，既能分辨出汉语的四个声调，也能分辨出韩语的元音辅音和收音，而美国的成年人听汉语和韩语，只能辨别自己母语中的不同的音。

对于婴儿来说，第8-10个月是他们语言发展的关键阶段。在这个阶段，婴儿会默默的专心听大人说话，并在大脑里对语言数据进行收集、统计与分析，建立语言数据库。

举个例子，两个发音，/ra/和/la/，英语里有，日语里没有。

日本宝宝只能在一岁之前，分辨出ra和la，过了一岁就不太行了，就是因为他们每天听的日语里没有这两个音。

也就是说，每个婴儿都有潜力掌握任意一种语言，之后如果只听一种语言，就错过了掌握其它语言的黄金时期。换句话说，1岁以下的婴儿接触的语言，将影响他日后的语言发展。

婴儿可多语言同时学习

给宝贝做英语启蒙时，很多爸妈担心：同时学习多种语言，我家娃孩子会不会搞混了，最后英语没学好，中文也说不利索？

其实不用担心！

库尔教授研究小组发现婴儿对语言的数据统计不仅限于单种语言，而是你对他说什么语言他就统计什么语言。

不列颠哥伦比亚大学（UBC）与巴黎第五大学的研究成果也表明，七个月大的婴儿已经能够分辨两种文法结构截然不同的语言，并开始这两种语言的学习。双语环境中的婴儿会根据音高（pitch）与发音时间长短（duration）来区分两种具有不同词序的语言。

小宝宝的大脑的运作比我们想象中的复杂许多，能自动区分、建立好几套语言系统，所以宝贝早早接触第二语言时，宝爸宝妈们尽管放心。