为提高学生的学习积极性，各级教育机构都会在学期结束时，根据学生一个学期的综合表现和期末考试成绩，评选优秀学生，并于开学典礼上公开予以表彰。鼓励更多学生向优秀学生看齐，争取在新学期里，成绩力争上游。

现如今绝大多数学生的家庭生活水平有所提高，平时家长有求必应，学生也没有什么需求可言。对于优秀学生的奖励措施，也是让学校老师煞费苦心。

想当年70后80后家长上学的时候，老师随便奖励一本印有“奖”字的笔记本，都能高兴好几天。90后学生上学时，老师就要买些好看的文具来鼓励学生，如今的00后学生更难以满足，奖励什么都不稀奇，有的老师索性只发奖状，毕竟荣誉是无价的。

和城市里的学生相比，乡村学校里的教育资源相对贫乏一些。除了受地理因素限制以外，也与当地的教育环境有很大关系。城市里的家长都切身体会到学习的重要性，见不得学生浪费大好的学习时间，只能通过提高教育成本来达到激励学生的目的。

相对来说乡村的教育氛围比较弱，家长觉得学生会算术识字就行了，未来不管做什么工作能养活自己就足够了。这些学生本身家庭经济水平就一般，家长更不愿意在教育方面有过多的投入，学生缺乏学习的概念，能通过学习走出现状，并努力改变现状的学生就更少了。

如今为了提高国内整体教育水平，弥补教育短板势在必行。很多优秀毕业生都受教育政策支持，前往偏远地区支教。有些支教老师身体力行，为改善当地教育环境做出了巨大贡献。

秋季新学期伊始，云南一所山村小学便举行了特殊的开学礼，那就是给上学期表现比较突出，成绩比较优异的20名学生颁发优秀学生奖品。此奖品并不是普通的文具或奖状，而是活蹦乱跳的小猪崽。

开学礼当天，这20名学生拿着号码牌，身披大红花，和家长排着队依次领猪。学生的脸上充满期待，家长喜笑颜开，旁边没拿到奖励的学生和家长则是一脸羡慕。着实没想到支教老师给学生的奖励，能这么实在，早知道大家都好好读书，或许都能被奖励小猪。

优秀学生被支教老师奖励小猪一事在网上走红后，就连很多城里的学生都羡慕不已，暂且不论奖品的价值高低，这样的奖品比学习用品新颖多了，既能吃又能玩，学生更容易感受到成就感。

在该学校支教的侯老师介绍说，之所以奖励学生每人一头小猪，是让学生通过动手饲养小猪，体验获取更大回报的经历。这对鼓励学生的学习积极性，和劳动教育都有好处。还能把乡村教育和扶贫相结合，非常有意义。

与此同时，家长能直观感受到通过学生学习，能为家庭赚取更多经济收益，从而让家长认同学习的重要性。此外奖品并不是针对学生个人，而是整个家庭都有帮助，让学生切实感受到通过自己的努力能改善全家人生活水平，对学生未来发展有很大的教育意义。

网友对该支教老师的做法给予高度肯定，这远比奖励文具和奖状更实用也更有意义。普通奖品与家长无关，只是奖励学生，学生感受不到自己的努力能给家长带来哪些好处。

奖励越多，价值越高，反而会养成精致的利己主义。希望更多的学校老师在为学生安排奖品的时候能考虑周全一些，让云南这位支教老师的教育思路能得以推广。

教育方式可以借鉴，但是不能完全照搬。推广这种奖励方式，并不是说给所有学生一人发一头猪。毕竟城里的学生根本没有饲养的条件，对乡村的学生来说，却是最实在的奖励。

教育讲究因人而异，教育方式也要受环境影响，找到切实可行的方式并不难，主要看学校和老师是否真的花费心思，能对症下药，提高学生的积极性。若真正做到爱生如子，相信会有更多更好更接地气的教育方式出现。

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