每次考试大家最愁得就是实验探究题，总是观察实验现象，写方程式，实验操作，现象分析，还得自己设计实验，得点分真是不容易，根本不知道老师在哪里找的那么多题，今天分享给大家化学实验探究题的出题范围，赶紧收藏吧！

第一单元《走进化学世界》

1、对蜡烛及其燃烧的探究（对燃烧产物的探究、对蜡烛熄灭时产生白烟的探究……）

2、对人吸入空气和呼出气体的探究（对竹腔气体的探究、对鱼鳔内气体的探究……）

3、对酒精灯外焰、内焰、焰心温度的探究；对酒精灯及蜡烛燃烧中“子母”火焰的探究。

第二单元《我们周围的空气》

1、空气中氧气含量的测定（各种装置的利与弊，包括利用铁生锈装置测定空气中氧气含量）

2、对食品袋中充入的防腐保鲜气体的探究（如何取样？可能使用的气体？如何证明？）

3、对能使带火星木条复燃时，氧气含量的探究（如何用排水法收集氧气含量不同的各瓶气体？如何逐步缩小范围，使测定结果更加准确？）

4、有关催化剂的探究：

⑴如何证明二氧化锰可作为氯酸钾分解的催化剂？从哪些方面入手进行探究？

⑵一个反应只能使用一种催化剂吗？如何比较几种催化剂的催化效果？

5、影响过氧化氢分解生成氧气速率的因素有哪些？（催化剂的种类？催化剂颗粒的大小？温度？过氧化氢溶液的浓度？如何判断反应速率的快慢？用何种方法收集气体？）

6、对铁丝在氧气中燃烧“火星四射”原因的探究（何种原因导致“火星四射”？若实验中铁丝没有正常燃烧可能是什么原因？）

第三单元《自然界的水》

如何设计实验证明分子的基本性质？（如何证明氨水和酚酞试液哪个具有挥发性？）

第四单元《物质构成的奥秘》

对元素周期表中相关内容的探究。

第五单元《化学方程式》

有关质量守恒定律的探究及实验改进：

（1）用红磷燃烧实验验证质量守恒定律中问题？

（2）用铁与硫酸铜溶液反应验证质量守恒定律中的有关问题？

（3）用碳酸钠与盐酸反应验证质量守恒定律中的有关问题？

第六单元《碳和碳的氧化物》

1、有关木炭还原氧化铜实验的探究（如何提高酒精灯火焰温度？对实验中生成气体的探究？对实验中残留固体的探究？）

2、有关活性炭吸附性的探究（颜色的变化？压强的变化……）

3、有关气体制取的探究（发生装置的选择依据？收集装置的选择依据？实验中的除杂问题？除杂的顺序问题？实验中气体的干燥问题？）

4、有关温室气体与温室效应的探究（如何收几瓶浓度不同的二氧化碳气体？如何测定温度变化？）

5、有关绿色植物光合作用与呼吸作用的探究，

（1）在光合作用实验中如何控制几个重要的变量（光照、水分、二氧化碳气体）？

（2）在呼吸作用实验中如何控制变量？如何检验呼吸作用的产物？如何使测定结果更可靠？

6、有关二氧化碳与水反应的探究（如何通过排除实验和对比实验得出较为严密的结论？）

7、有关一氧化碳可燃性、还原性、毒性的探究。

8、有关一氧化碳、氧气、二氧化碳气体与血红蛋白反应的探究（探究CO使人中毒的机理？探究三种气体谁更容易与血红蛋白结合？）

9、有关一氧化碳还原氧化铜生成红色固体的探究。

10、关于实验室制取的二氧化碳气体能使紫色石蕊变红原因的深入探究。

11、关于“干冰”的探究。

第七单元《燃烧和灭火》

1、有关燃烧条件和灭火原理的探究

2、有关氢气的制取与性质的探究

第八单元《金属和金属材料》

1、有关金属和合金的探究（真假黄金、真假银制品的鉴别）。

2、有关金属活动性的探究

⑴金属与氧气反应与金属活动性关系？

⑵金属和酸反应与金属活动性关系？

⑶金属与盐溶液反应与金属活动性关系？

⑷在金属活动性顺序中，前位金属一定能把后位金属从盐溶液中置换出来？

⑸如何利用提供的药品设计实验证明几种金属的活动性顺序？

3、影响金属和酸反应速率的因素有哪些？如何设计实验证明？

4、对一氧化碳还原氧化铁后生成黑色固体的探究。

5、有关金属锈蚀条件的探究。

6、有关铜锈蚀条件的探究。

7、有关食品保鲜“双吸剂”的探究。

8、有关理疗“热敷包”中物质的探究。

第九单元《溶液》

1、有关物质溶于水放热、吸热现象的探究。

2、有关乳化现象的探究（揭穿水变“燃料油”谎言）。

3、有关“溶解与结晶”的探究（自制“圣诞树”）。

4、有关养鱼所用“增氧剂”的探究。

5、关于汽水能使紫色石蕊试液变红原因的深入探究。

第十单元《酸和碱》

1、有关酸碱指示剂的探究。

2、有关浓硫酸“三性”的探究。

3、有关二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的探究

（1）如何设计实验使现象更明显，你有哪些方法？

（2）如何证明久置在空气中的氢氧化钠是否变质？如何证明是部分变质还是完全变质？

4、有关食品保鲜剂“生石灰”的探究（如何证明氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙的存在？……）

5、有关酸碱中和时过量问题的探究

（1）实验中若忘记加酚酞指示剂，对反应进行到何种程度你有几种猜想？

（2）如何设计实验证明你的猜想？

6、关于酸碱中和时放出热量的探究（如何证明放出热量？如何正确使用酸和碱才能使测定结果更加可信？若放出热量不明显你如何改进实验？）

7、对在空气中久置的铝与酸溶液反应时速率较慢问题的探究。

8、等质量形状相同的金属，分别于等量等浓度的盐酸、硫酸反应时，反应速率快慢不同原因的探究？

第十一单元《盐与化学肥料》

1、有关粗盐提纯的探究（实验步骤、实验误差分析等）。

2、有关食品发酵剂的探究（纯碱？、小苏打？快速发酵粉？嫩肉粉？）

3、有关“食用盐”与“工业盐”的探究（如根据提供信息，用多种方法鉴别食盐和亚硝酸钠）。

4、离子的检验与化肥的鉴别问题。

5、关于明矾中何种离子有净水作用的探究

6、关于牙膏摩擦剂的探究

7、关于“松花蛋”制作过程中有关问题的探究。

8、有关硫酸铜溶液的探究（颜色是由什么离子引起的，如何证明？有哪些化学性质？与金属发生

置换反应时金属及溶液质量的变化？溶液密度的变化？溶液中放置小球沉浮的变化？为什么在澡堂或游泳池用硫酸铜消毒？）

9、对溶液中离子共存问题的探究。

10、关于有沉淀生成的复分解反应中，反应后溶液中含有溶质的探究。

11、关于检验硫酸根离子最佳方法的探究。

第十二单元《化学与生活》

1、有关生物催化剂（酶）的探究（对生物催化剂“温和性”、“专一性”、“高效性”的探究）。

2、有关蛋白质“变性”问题的探究。

3、有关“菠菜”与“豆腐”不能同食问题的探究。

4、有关几种不同纤维的鉴别问题。

5、“洗衣粉”与“酶”。

6、对餐桌上常用的“固体酒精”的探究。

7、对影响生物酶催化活性的探究。

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