去年，大M上一年级，让我无限头疼的事之一就是如何带着小学生复习语文。

背一遍课文？

听写一遍生字？

无限的刷题做卷子？

总感觉有点欠缺。于是，二年级开学后，栗子决定下点苦功夫研究一下小学语文究竟学了点啥，然后提出一套跟随课本内容并结合考点的【适合家长】的复习模式。

这将是一个复习系列，重点是适合家长带着孩子一起复习，并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。话不多说，这就开始。

《小蝌蚪找妈妈》复习重点

一、课文知识复习（重点培养阅读能力）

1.重读课文（阅读基础能力）回答一共有几个自然段，每个自然段的意思。答案：文章一共有6个自然段。

第一自然段：描写小蝌蚪的生活环境和他的外形特点；

第二自然段：写小蝌蚪的第一次身体变化和鲤鱼妈妈描述小蝌蚪妈妈的样子；

第三自然段：写小蝌蚪的第二次身体变化和乌龟描述小蝌蚪妈妈的样子；

第四自然段：写小蝌蚪的第三次身体变化和小蝌蚪妈妈实际的样子；

第五自然段：写小蝌蚪的第四次身体变化以及小蝌蚪找到了妈妈；

第六自然段：写小蝌蚪变成青蛙后跟着妈妈去捉害虫。

2.根据问题绘制思维导图（阅读思维能力）①小蝌蚪长什么样子？②小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？③小蝌蚪的妈妈长什么样子？（要引导孩子找出鲤鱼和乌龟描述的样子）④小蝌蚪在找妈妈的过程中身体发生了哪些变化？

二、基础知识相关（主要与记忆相关，重点依靠练习考察）

1. 关于生字①识字表：要求会拼音、会组词，最好掌握字的部首、结构与音序，其中包括以下生字：塘、脑、袋、灰、哇、教、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓②写字表：要求会写并可以写出生字的笔顺、会组两个以上词语，熟练掌握生字的部首、结构与音序，包括以下生字：两、宽、眼、肚、孩、哪、顶、睛、皮、跳③多音字：教、肚
2. 关于词语①找出文中的动词，会用”披、鼓、露、甩“造句。②近义词：掌握并可以熟练的写出 宽—广 连忙—急忙 快活—愉快 雪白—洁白 摆动—摇动
3. ③反义词：掌握并可以熟练的写出 长—短 宽—窄 雪白—乌黑 快活—难过④词语搭配 （碧绿）的衣裳 （碧绿）的荷叶 （大大）的脑袋 （大大）的眼睛 （雪白）的肚皮 （雪白）的皮肤
4. 文章体裁和主要应用的手法文章体裁是童话，主要应用拟人的手法
5. 附基础知识复习练习，需要的可以加栗子的微信（misslizi19880604）

后期栗子每周会出2-3课的复习模式，从二年级语文开始！今天的分享结束啦，我是栗子，欢迎关注我！