小学数学考试是检查学生对数学知识掌握情况的重要渠道之一，实力是获取高分的基础，策略方法技巧是获得高分的关键，正确运用数学考试技巧，不仅可以预防各种心理造成的不合理丢分和计算失误、笔误，而且能运用科学的检索方法，挖掘思维和知识潜能。小学生想在数学上取得好成绩需要练好硬实力之外的十全武功：

一、先写姓名，学号，重说明

小学生考试，往往拿到试卷，便急于做题。有的忘写姓名，学号（或准考证号）。有的待交卷时才匆忙填写，结果不是填错位置，就是填错考号，给阅卷、登分带来困难。有的学生不注意教师考前的必要说明，如对试题中出现的印刷错误、试题更改等。结果，按照错题做半天，直接影响着考试成绩。因此，小学生考试技巧第一：姓名号码首先写，重视说明及更正。

二、通观全卷，稳定情绪

有些小学生一拿到试卷就按照题号顺序一一解答，遇到难题就僵在那里，干着急。这种做法很不科学，可先用一点时间把试卷从头到尾浏览一遍。如果发现试题许多是复习时接触过的，可以增强信心，如果发现试题难度较大，应妥善安排时间，避免前松后紧的现象。值得重视的是，通观全局后，一定要这样想：“我难人难我不怕难，我易人易我不大意。”树立考试信心。遇到难题，要从容，镇静，不急躁。遇到易题，要谨慎，不轻视，认真对待。通览全卷是克服“后面难题做不出，前面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。

三、先易后难，先小后大

先做容易的题目，这样做的好处：能顺利拿到基本分，增加成绩基数。能增强信心，稳定情绪，最有利于开拓思路。从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，一般小学生进入考场，心情比较紧张，脑力活动达不到最佳状态，考试开始的七至十五分钟，因“开市有利”，从而有利于自己思维和能力得到充分发挥。

四、仔细审题，一“慢”一“快”

小学生在答题前必须认真审题。不可拿到题目粗略想一下就动手解答。否则容易出现没弄清题意而无法求解的现象，或答非所问的错误。审题时必须看清题目每个字词和符号，搞清条件和所求问题，确保正确的理解题意。解一个题，含两方面内容：方法的选择以及用所选方法准确完整地解决它。有些考生只知道考场上一味地要快，结果题意未清，条件未理解全，便急于解答，岂不知欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同，应该说，审题要慢，解答要快。“审题是整个解题过程的“基础工程”，题目本身是“怎样解题”的信息源，必须充分搞清题意，综合所有条件，提炼全部线索，形成整体认识，为形成解题思路提供全面可靠的依据”（战略分析）。而思路一旦形成，则可尽量快速解答（战术解题）。

五、确保运算准确，立足一次成功

要尽量准确运算（关键步骤，力求准确，宁慢勿快），立足一次成功。解题速度是建立在运算准确度基础上，更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上，而且从“性质”上影响着后继各步的解答。所以，在以快为上的前提下，要稳扎稳打，层层有据，步步准确，不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。

六、明确要求，争“半分”

在明确要求的前提下，小学生应力争尽可能得到“半分”。这点是特别要注意的。一般升学考对每一试题的评分是“分步”或“分部”得分方法。如数学中的列方程解应用题。是从假设、列方程、解方程、检验、写答等一步步给分。所以要求：小学生在做题时，尽可能考虑全面。如解方程别忘写“解”，应用题要注意写详细的答语等。对较难的试题不轻易放弃，能做多少做多少，尽可能少失“半分”。

七、整洁有条，规范书写

试题解答注意条理性，卷面要整洁清楚，表述规范，字迹工整。这样不仅利于教师评卷，而且考试时认真书写，有条理，有助于稳定自己的情绪，不怯场，不慌乱，更不会因无条理，不整洁，做对了却看不清解题过程，错了找不到错在哪步，而影响考试成绩。规范书写，力争既对又全。会而不对，令人惋惜；对而不全，得分不高；表述不规范、字迹不工整是造成数学试卷非智力因素失分的一大方面。

八、舍“难”取“易”，莫焦急

离考试结束时间只剩半小时，有些学生因还有一、二道难题未攻克，心中着急，一头钻进难题思考中。这样做往往既未做出难题，又影响已做题目的检查。为避免这种现象首先要意识到，在考场上每一分钟都是宝贵的，都应当充分利用。其次，在剩下时间不多时，一般宜果断舍“难”取“易”，弃“少”求“多”的做法，用一段时间检查已做过的答题是否有误。如果还有多余时间，再考虑攻难题，面对难题，讲究策略，分步得分。这种适当的“放弃”有助于学生节省更多时间，去解答、检查自己熟练的题型，通过“弃车保帅”的战略，才能获得更好的考试成绩。

九、不急交卷，重视复查环节

若做完试题，时间由余，不应急于交卷，一定要珍惜最后的时间，细细将答卷检查数遍，检查试卷要求，检查答题思路，检查解题步骤，检查答题结果。要看是否漏题，答题所写字母与图形是否一致，格式是否规范，字母、符号、数据是否抄错。对解题结果常用的检验策略有：回顾检验，赋值检验，逆代检验，估算检验，作图检验，多解法检验，极端检验。

十、各种题型答题技巧

1. 填空题答题技巧

在解答填空题时，一是要仔细的。完整的阅读题目；二是及时联系题中学过的数学概念、公式及方法（联想解题战术）；三是认真计算或者作图，四是分析特殊解题法；五是简化解题结果；六是带上单位，统一单位。

2. 选择题答题技巧

解答选择题时，前两步与填空题解题技巧相同；三是若无法直接确定答案，则可以利用代入法或排除法去除错误答案（正难则反）；四是将结果带入题目中验证是否符合题意（验证法）。

3. 判断题答题技巧

解答判断题时，前两步与填空题解题技巧相同；三是将问题具象化、特殊化；四是举例或举证，带入数据确定或推翻结论；五是分析限制条件是否被超越，最后获得答案。

4. 计算题答题技巧

一看：看题中存在的运算符号与数字特点。二想：想能够使用的简便算法，想正确的运算顺序及运算方法。三算：确定各项数据、算法后实施计算；四检：对数字是否抄错、运算符号是否正确，运算定律是否运用正确、运算顺序是否正确、计算方法是否正确、计算结果是否正确，小数点是否正确、结果是否是最简、竖式计算时答案是否誊在等式后面进行检查。

5. 作图题答题技巧

一是仔细阅读题目及问题，明确要求；二是对作图要求进行回想；三是根据作图要求，实施作图；四是在图上标记数据、名称。

6. 几何题答题技巧

一是认真读题，并标记已知条件及问题；二是换算数据，统一单位；三是根据题意联想相应知识和方法；四是分割求和、补全求差，得到答案。

7. 应用题答题技巧

一是仔细阅读题干，找到已知条件与问题，确定题意及要求。二是，要根据题中重要信息（关键字）与要求，对题中数量关系及题意进行分析，掌握条件与问题之间的联系，确定正确的解题方法。三是列式计算。四是对计算步骤、单位、结果可靠性等进行检查。五是在运用公式时要注意有无“÷2”或“×2”；六是注意带单位与详细的答语。

总之，任何一种方法最重要的是要适合自己，对于每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。学生在学习中必须避免形式学习，追求有效的方法。任何考试都是考验人的头脑，而不是靠学生的笔记是否清楚，学习计划是否完善。心态不好，一方面需要自己注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼。做题速度慢的问题，需要同学们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率。

——施丛军，写于2019年5月3日