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亲子老师讲绘本(分享自己的亲子阅读历程)
更新时间:2024-07-09 01:30:33

亲子老师讲绘本(分享自己的亲子阅读历程)1

“故事妈妈”周老师:关注华德福教育多年,这是给孩子做的早餐

分享经历:亲子阅读是阅读的第一步,为了培养孩子的阅读兴趣,在给孩子选书的过程中要重视几个问题:

首先是符合他们的探求欲,7-9岁的孩子,乳牙正在脱落,长出新牙。

这个阶段也刚刚入学不久,孩子对世界处于一种脱离后的寻求自我的过程中,他们会去找寻自我,还会去寻求自己与世界的连接;

这个时候,童话依然适合他们,但是可以选择一些故事人物比较突出的童话故事,他们会在这些人物的故事里寻求一种共同感,找到自己与世界的连接感;

第二是故事的趣味性,这个阶段的孩子注意力还在不断地增加的过程中,注意力集中的时间会相对3-6岁长很多,但是仍然很容易转移;

所以图景加文字而且情节比较紧扣趣味性强的书不但可以让他们有兴趣阅读还能延长他们的注意力集中的时间,特别是对于好动的孩子,选对书籍有利于对他的性格进行适当的调整;

第三是内容的选取要尽量全面,不在乎哪一类书籍他的阅读量大小,而在于用一些趣味化的、图景化的书籍增加他们对各类知识的探求欲。

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