家长们面对孩子学习成绩的时候，对于孩子的粗心，是不是都比较头疼。

有的家长认为，我家孩子对知识的接受能力比较强，就是太粗心。在做算术题的时候，总看错数字。写字的时候也总是出错，对于知识都理解，都会，就是粗心，孩子要是不粗心，肯定能把事情做的更好。

对于孩子的这种“粗心”的毛病，家长们都比较着急，那我们该怎么办呢？

孩子的成长受内在条件的制约也受外在环境的影响，一个人，是粗心还是严谨与他的生理条件相关，但更重要的是来自于他受到了什么样的教育。

著名的心理学家卡根在1966年做过一个伟大的实验，是对儿童的分类分格进行研究，他让孩子们从一组图片中找出与预先设置的图片相同的图片。

结果发现，一些儿童反应很快，而另一些儿童并不急于反应，而是用更多的时间去思考、观察。从这个时候起，人们给孩子们的认知风格进行了分类。

一种是冲动型，这类学生一直有一种迅速确认相同图案的欲望，他们急于做出选择而考虑不周到，犯的错误比较多。

另一种学生是沉思型，谨慎小心地做出选择，速度会比较慢，但是错误少，结果比较准确。

“粗心”的孩子，他们的问题的根源在于认知风格，但并不是说冲动型认知风格的孩子一定就是粗心的孩子。孩子的性格具有很强的可塑性，如果家长较早的认识到他的问题，能够及时的矫正。

一个孩子生来就是急脾气，那么做事情鲁莽的可能性就比较大。

其次，环境对孩子人格的影响也很大，比如父母脾气比较急躁，容易烦燥，比较粗心，平时丢三落四。孩子长期在这样无序的环境中生活，会养成做事粗心、没有章法的习惯，在学习上也难以细心。

家长要想自己的孩子做事认真仔细，首先先要从自身做起。

一个人的脾气、秉性跟先天的气质有关，这个来自遗传。如果我们从孩子小的时候就发现孩子有比较“急”的表现，那么就要有意的去控制。

比如：“宝宝，慢点喝水更好”“慢慢走路不摔跤”“慢点吃饭会更香”，先把话说在前头，在孩子表现好的时候，及时的表扬他。

孩子上学后发现是冲动型的，写作业比别的孩子写得快，但是错误多，遇到这样的情况，可以提前设定写作业的时间，不许提前写完，帮助孩子养成写作业就检查的习惯。检查是一件需要耐心的事情，孩子检查作业，其实是锻炼他认真、仔细的好习惯。

让孩子感受到认真仔细，及时地提出表扬

如果我们一边喊着让孩子仔细，自己却做事情丢三落四的，这样对于孩子的教育是很无力的，因为父母是孩子的第一任老师，是孩子学习和模仿的对象。

所以我们自己要养成认真、仔细，不粗心的习惯，东西放置有序。

当孩子在某件事情上表现很好，做事很仔细、用心的时候就及时的表扬他做事情细心，还节省了很多时间，适当的给予一些鼓励。

面对孩子情绪低落的时候，不要给他压力

特别是在学习上，如果孩子的成绩比较差，我们要接纳孩子当下的现状，不要流露出不满的情绪，也不要指责。更不要对成绩好的孩子大肆的表扬，要给孩子树立一个不以成绩喜也不以成绩悲的观念，掌握到扎实的知识才是最重要的。