每到暑假，天山第一小学都会布置一项特别的暑期音乐长作业——“校园铃声我做主” ，让小朋友们自编自创校园歌曲，并有机会入选下一学年的课间铃声。

短短两分钟不到的铃声，给予了天一“小蚂蚁”们无穷的创作动力和快乐源泉。

作为一年级的新生，自踏入天一校门的第一天，须思齐就听老师介绍了学校的特色课间铃声项目。一想到自己创编歌唱的音乐可能被选中，他就“期待未来有一天，自己的歌声在课间响起。”

这个暑期，终于等到了第八届“校园铃声我做主”活动开启，须思齐终于从“聆听者”转变为“创作人”，迫不及待地拿出积累了一年的歌单《孤勇者》《送你一朵小红花》《加油amigo》《少年》《一起向未来》……他和同班9个同学组队齐行动，迅速投票选出歌曲，编出了朗朗上口的歌词，还不忘把最喜欢的校训与“小蚂蚁”精神融入进去。大家相互合作各施所长，擅长钢琴的同学给大家写出了简谱，双胞胎兄弟们演唱demo，给其他同学做示范。大家通过k歌软件不断提升自己的音准和节奏，还时不时地找同学来场小PK，看看谁唱的分数高。在“蚁爸蚁妈”们的协调帮助下，“小蚂蚁”们走进了录音棚，稚嫩的声音交织成一首动听的歌曲。

记者了解到，“校园铃声我做主”这个创编活动项目是天一小学基于《上海市音乐学科课程标准》中关于“创编”环节的要求，是学生在35分钟音乐课堂外对音乐学习的延伸。

从2015年至今，“校园铃声我做主”活动已连续举办了八届，如今校园铃声这方小小的舞台已经成为了天一"小蚂蚁"们创编玩转音乐的大阵地。学生参与人数达到两千人，收到学生作品400多首，其中入选学校课间铃音26首。孩子们在铃声创编活动中，挖掘出蕴藏在音乐中的快乐和创意，真正成为天一校园的小主人。

从小就非常喜爱音乐、热爱歌唱的陈徵丞对这项暑假作业饶有兴趣，他已经连续参加了3年，一年级时创作的《小蚂蚁的烦恼》成功入选成为上课铃声；二年级再接再厉创作了《没有藤的花》，登上了学校艺术节的舞台。今年因为疫情，小朋友们历经了相当长时间的居家学习时光。陈徵丞就把这种在疫情之下居家学习、远离校园生活的心情写了下来，汇成《当春天来到》。

暑期刚至，四（2）中队的向日葵小队全体队员们就风风火火地投入到了“校园铃声我做主”的铃声创编活动中，编曲、写词、排练、录歌、拍摄……最终制成代表天一小学生精神风貌的《快乐一刻》。在课间铃声作品的设计和反复修改中录制铃声，"小蚂蚁"们学会了学习和合作，收获自信，在享受音乐的同时获得了快乐。

许久居家不见面的同学因为需要录制拍摄而重新在校园里相聚，赋予活动特殊的意义。“今天录制歌曲，和同学们阔别四个月又在校园里相见，十分开心！””这次活动的过程给我留下了深刻的印象，并会成为一次宝贵的经验！”“小蚂蚁”们渐渐长大，更能从这份特色的暑期作业锻炼交流能力和合作精神，增进彼此的友谊。

图片来源于受访者

文字：程清慧

编辑：毕扬静

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