1、主题的确立，班会课主题的确立必须有很强的针对性、可操作性，教育的目的一定要明确，针对学生中近期存在的倾向性问题，班主任应及时作出分析，并着能够正确归因，寻找解决问题的方法，找到教育的突破口；

2、 做好准备工作，首先是教师的准备，教师对主题班会的准备要像准备一堂教学课一样，充分了解学生的情况，特别是思想状况，占有大量的资料，对课堂中的每一个细节都应予以考虑，其次是学生的准备，需要学生发言的时候要作好布置，可以让学生提前思考，避免流于形式；

3、充分发挥学生的主体作用，无论什么内容，哪种形式的主题班会，都要发动全体班集体成员共同参与，达到自我教育的目的，教师要相信学生的能力，大胆的放手让学生去做事。