本课的第一个学习目标为:认识“恰、屉”等10个生字,读准多音字“喇”。
本课要求认识的生字不多,可以随文自主识记。比较容易记错的生字,可以采用形近字比较的方式来帮助正确识记。如“晦”和“悔、海”;“讳”和“违”;“钗”和“权”、“敞”和“敲”。
本课的第二个学习目标为:默读课文,能大致了解故事的内容,并能说出对宝玉的印象。
想想文中讲了什么“趣”事,按照事情发展的顺序,把课文的内容梳理清楚。
在了解课文内容的基础上,可以先默读课文,找出课文中描写宝玉的相关内容,再结合这些内容交流对他的印象。
在回答问题时,既要说出对人物的印象,也要说出印象最深的是什么事。
比如,宝玉自己还没放一回的大鱼风筝,被丫头晴雯放走了;螃蟹风筝又给了三爷了,但他不气恼,可见他没有贵族公子的架子。
又如,放了半天风筝,还是放不起来,被别人笑了,又恨得把风筝拌在地下,大骂:“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!”可看出他十分率直、纯真。
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