古诗在遣词造句中讲究平仄、对仗、韵律。古诗内容丰富，春、夏、秋、冬，写景、咏物、抒情，应有尽有。幼儿学习古诗一方面可以锻炼口齿清楚伶俐、吐音准确流畅，另一方面能大量积累词汇，能丰富自身的文学语言。所以家长应该跟重视孩子的古诗词学习，今天王老师给大家准备小学二年级《古诗二首》课后练习，赶紧让孩子练练手。

一、按课文内容填空

1、《绝句》是( )朝诗人( )写的。

2、诗中一共描写了六种景物：( )、( )、( )、( )、 ( )、( )。提到了四种颜色，分别是( )、( )、( )、( )。我还知道《 》、《 》也是他写的。 2、《望庐山瀑布》是( )朝诗人( )写的，这首诗是作者看到( )时写的。我还知道《 》、《 》也是他写的。

二、比一比，再组词。

旁（__________） 尤（__________） 城（__________） 国（__________） 傍（__________） 优（__________） 诚（__________） 围（__________） 伸（__________） 京（__________） 扬（__________） 拨（__________） 申（__________） 惊（__________） 杨（__________） 拔（__________）

三、 选择合适的词语填空。（填序号）

A．嘟嘟嘟 B．呱呱呱 C．哗哗哗 D．叽叽喳喳 E．嘻嘻哈哈 1．小溪水_________地流着。

2．到了夏天，青蛙_________地唱起了歌。

3．放学了，一群小朋友_________地从学校里走了出来。 4．清晨，一阵_________的鸟叫声把我从梦中叫醒。

5．我走在前面，突然听到_________的喇叭声，才看到后面来了一辆卡车。

四、课内语段赏析

咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

1.这首诗的作者是代诗人。

2.诗题中的“咏”的意思是。

3.诗句中描写柳枝的句子是。

4.诗人通过赞美柳树，进而赞美了。

五、选一选

①“毕竟西湖六月中”中“毕竟”的意思是（ ）

A.了结 B.到底 C.必定

②“晓出”指的是（ ）

A.太阳刚升起 B.太阳刚落下 C.正午的太阳