6月1日，八年级语文组教师齐聚语文教研室，开展一周一次的教研活动。本次的教研内容为：继续学习《新课标》,并交流最近的学习心得。

4月21日，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。从新课标的发布起，我校领导高度重视，组织教师多次以各种形式学习《新课标》。其中包括：北京大学语文教育研究所所长、教育部聘中小学语文教科书总主编温儒敏教授的《遵循课标精神，尊重教学实际，用好统编教材》、北京师范大学教授吴欣歆的《义务教育语文课程标准（2022年版）》解读、著名特级教师余映潮的《从三个方面谈谈对2022版语文新课标的初步理解》等等。

本次教研活动，主要分为两部分，首先聆听李平老师对《新课标》的解读，其次各位老师分享学习新课标的心得。

李平老师用六张思维导图，从一线语文教师的角度，更加实用的、细致的、接地气的为我们阐述了《新课标》的内容，为我们一线教师在今后的教学中指明了方向。李老师说：“新课标中有很多对课堂教学的指导性建议与要求，各专家的解读中，也明确指出要以深化教学改革为突破，强化学科实践，推进育人方式变革。”

白建英老师说：“课标是教学的风向标，做为一名语文教师，只有精准把握课标的精神，才能更好搞好教学工作。”

周治老师说：“《新课标》的设计理念及主要内容的变化给我带来了很多思考。让我更明确了如何‘以文化人’、 如何‘落实语文素养’、 如何‘构建任务群’、 如何‘增强情境’、 如何‘善用评价’”。

在新课程标准颁布的关键时期，我们一线教师也将面临着全新的机遇与挑战。基于新课程标准的学习、理解、实践、运用，都将对学生的发展、对教学质量的提升产生重要影响。因此，让我们在以后的教学工作中以《新课标》为准绳，且行且思，且思且进。

图文：赵晶