美好的假期结束啦！

在假期末尾，家长们已经开始帮助孩子调节状态，从假期愉悦轻松的氛围中脱离出来。

其实，除了帮助孩子“收心”，假期后的开学第一课，各科老师们不妨将这些学习“秘籍”送给学生！

语文老师：听说读写别落下

对于语文来说，高效的学习方法可以总结为“听”“说”“读”“写”四个字。

1.听听新闻，尽可能多地积累新闻标题、哲思名句，提高表达能力，丰富人生阅历。

2.每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。

3.读书充电。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备作文使用。

4.每天可以将自己的所思所想写下来，一笔一划，力求整齐、干净、美观。

数学老师：学习兴趣和学习方法都很重要

学习数学知识，学习兴趣和学习方法都很重要。

首先，要独立思考感兴趣的数学难题。回顾老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。

其次，强化运算能力。随着年级的增长，数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求会越来越高，要通过强化训练提升运算能力。

重要的是，要学习数学的思想方法。学习类比法引导我们探求新知，学习归纳猜想并以此作为我们创新的基石，把分类讨论的方法作为我们化难为易的突破口，利用等价转化来引导我们解决问题。

除此之外，一定要认真阅读数学课本。从整体上把握教材内容，仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习。

英语老师：培养语言习惯

学习英语，要注意方法，可以多利用零散的时间，养成学习英语的好习惯：

1.积极阅读的习惯。内容可以是教材或是课外读物，同时作好读书笔记。

2.自我检测的习惯。翻阅一些简单的练习题。

3.善于总结的习惯。遇到自己喜欢的句式、非常精彩的文章、运用出色的，都可以整理下来，作为自己的素材。

4.早起朗读的习惯。出声并大声地朗读，自我欣赏，自我陶醉。

5.听英语广播和英文歌曲的习惯。可以学习几首自己喜欢的英文歌，还可以在闲暇时观看几部英文电影或电视剧。

6.随时用英语和用英语思考的习惯。如坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。

7.给英语电影片段配音的习惯。既锻炼了英语口语，也能在配音的乐趣中掌握新的英语知识。

物理老师：动手实践，掌握理论

学习物理，除了刷题以外，一定要重视基础知识。

首先，要重视物理课本基础知识，把课本反复看几遍。因为基础概念、定理定律和物理公式是学好物理的前提。

其次，自主预习课本，并完成课后习题。通过学习，对课本上的概念与公式有一个初步认识，对课本上的一些小实验，自己能动手做的可以试着做一下。物理现象分析比较复杂，物理模型建立不太容易，要从多方面、多层次来探究问题，所以务必做好预习工作。

最后，要将生活与物理联系起来。生活中会有很多的物理现象，如汽车拐弯、彩虹等，通过观察这些现象，可以更好地学习物理知识。

化学老师：主动思考，活学活用

有人说化学背背就行了，这样的认识是错误的。化学也是理科，有需要理解的概念和理论，而概念和理论是学习具体物质的理论支撑，所以要学会用大脑思考、理解化学。

1.阅读课本，结合课本知识提出问题，能找到问题的预习才是有价值的。

2.完成课后练习，检验预习效果。

3.结合预习中的问题和作业中的错题，查阅资料解决它们。

化学是一门非常实用的学科，并且充满了乐趣，时而还会给你意想不到的帮助，还可以在生活中运用化学知识解决问题。

比如，用食用油可以制作香皂，用醋可以清除水垢，通过使用学过的知识，可以将知识牢记于心。

生物老师：熟悉课本，了解信息

生物是与生活联系最为紧密的学科之一，可以通过以下方法对生物进行学习：

熟悉课本基础知识。生物不仅仅是背背而已，可以通过预习熟悉一下将要学习的一些基础知识，并整理之前学过的基础知识，能动手多画一画就更好了。

培养实验设计能力。生物本身是一门实验性的学科，应熟练掌握课本实验，做到活学活用。

联系生活实际。生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍。生活常识可以帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。

了解前沿信息。通过网络、书籍等方式，了解学科里的前沿知识。

政治老师：多看新闻，了解时事

政治学习并不等于简单的机械记忆，而是注重理解基础上的运用；不同于单一的内容形式，更注重多领域的涉猎，全方位的发展。

学会从电视、互联网中获取有效信息，丰富自己的视野与头脑。建议每天观看新闻联播等相关新闻栏目，查阅近来重要经济、政治、文化现象，写出自己的体会。

积极参与社会实践。生活中，很多的经济、政治现象与我们学习的知识相关，可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响，了解不同群体的消费行为，也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。

对于生活中会遇到的一些相关的经济、政治等现象或问题，要积极思考。

历史老师：博古论今，开阔思路

务必通览一遍历史课本，要具备基本的历史常识，为历史的学习打好坚实的基础。

学习历史时，要形成自己的时空观。熟练掌握中国古代的王朝更替，形成比较明确的时空定位。

同时，要增加对历史的了解。通过浏览阅读一些史学界研究热点、考古新发现、历史古迹图片、中外历史趣闻等，增强对历史的了解，提高历史学习兴趣。

上网搜索和学习历史学习特点与方法，以便弥补自己的不足。

地理老师：留心观察，了解实际

其实在我们的生活中，很多事情都跟地理息息相关。平日里，我们可以通过留意生活来复习巩固地理知识。

买一个小地球仪，注意观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。

每天注意收看中央电视台的天气预报。了解天气符号（如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等），并特别注意重要天气系统的发展变化。

记录你曾旅游走过的地点，了解祖国的名山大川，风土民情等。

画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物如：山脉、河流、城市等。

留心观察身边自然现象。如：一天中不同时刻日影的朝向、长短变化；一月内月相的形状、月面的朝向、不同日期昼夜长短变化等，并对以上观察做好记录。

可以做一次社会调查。了解你所在家乡的自然特征，如：地形、气候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建设、生态环境、居民生活等方面的变化。

最后，

还是要提醒各位同学，

不管目标有多么高远，

计划有多么周全，

都需要付诸实际行动才能实现目标！

来源 | 综合整理自微信公众号河南省学生信息服务平台、中国教育报、搜狐网、凤凰网、星教师

绘图 | 樊薇

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来源： 人民日报客户端

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