著名的管理学家彼得·德鲁克指出：“未来的历史学家会说，这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新，而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里，人将拥有更多选择，他们必须积极地管理自己。”

现实生活中，大多数家长都想要自己的孩子听话又聪明，但总是忽略了孩子的想法，久而久之，便使孩子失去了自己的想法，觉得家长的想法就是自己想要的。在家长眼中孩子似乎很懂事，但孩子的主见也会逐渐随之消失。和小伙伴一起时，总会把“我妈说……，我妈觉得……，”这样的话挂在嘴边，从来不表达自己的意见，或者就是顺从大家的意见。

邻居家的小孩小铭乖巧听话。在和小朋友们一起玩耍的时候，总是按照别人的想法来做事，自己的想法总是被自己否定。小铭的爸妈觉得小铭有些盲从，难道是因为过于听话的问题？长大后孩子没主见该怎么办？作为家长该怎么让孩子有主见呢？

主见是一个人对事物有自己的分析和见解。孩子成长的过程中，在3岁之后主见会逐渐形成，孩子会开始有自己的想法。

比如，在穿衣服时，对于自己不想穿的衣服，会说：“妈妈，我不想穿这件，我想穿那件衣服。”不喜欢的食物也会表示拒绝。在孩子开始形成主见的时候，家长便要注意，适当放手培养孩子的主见。以下这些是孩子缺乏主见的一些表现：

1、没有自己的想法

当让孩子做选择的时候，孩子不能够选择，或者喜欢问身边的人，该怎么做。没有自己的想法，服从家长的安排。虽然表面上看起来很乖巧听话，最终导致孩子以后可能会很容易听信别人的话。对于孩子以后的独立会产生不利的影响。

2、不坚持自己的见解

从众心理，随波逐流。对于一件事情，虽然有自己的想法，但是对于自己的想法不自信，听完别人的想法后，觉得别人的想法更有道理，然后便不再坚持自己的想法。这和孩子的认知能力以及成长环境有很大关系。

3、孩子畏首畏尾

对于自己的能力自我评价过低，面对任何事情，内心都自卑，犹豫不决。在面对困难时，会有逃避的行为，在陌生人面前更不敢表达自己。长期下去，不仅会对孩子的交往产生影响，还会让性格更加孤僻，没有主见。

家长们都知道遇事独立思考的重要性，但是在教育孩子的时候，会在不自觉地就让孩子成为了没有主见的人，还以为是为孩子着想。接下来就来说说可导致孩子缺乏主见的一些原因。

1、家长包办孩子的一切

出于对孩子的爱，很多家长就从方方面面为孩子做好了打算。不论是穿衣，吃饭，还是洗漱，玩乐。全都是提前帮孩子打点好，几乎是把所有的精力都花在了孩子身上，但却没想到这样会让孩子失去了锻炼的机会。孩子的成长虽说离不开父母的陪伴，但是父母过度为孩子做打算，孩子的独立能力便会受到影响。

2、家长对于孩子总是否定

在孩子遇到问题的时候，孩子也有自己的想法，就算不是很好，但孩子能够在一次次的经历中成长，并且能够通过自己的经验得到成长。家长总是否定孩子的行为，会使孩子失去自信，产生自我怀疑，当自己面对问题时，便会开始否定自己。家长让自己的标准成为权威，并让孩子学会服从，就算是孩子有其他想法，也不敢表达出来，在行为和心理等方面使孩子遭受打击。

3、家长喜欢控制孩子

其实不少家长的控制欲都很强，总会说“我这是为你好”，“你还小，不懂事”。认为孩子的行为都掌握在自己的手中，才能够给自己带来很大安全感，也是为孩子着想，但殊不知会使孩子产生逆反心理。家长经常这样管控孩子，孩子的内心压力会很大，并且可能产生累积，在某一天反抗。因此，家长要思考是不是对孩子管控太多？

什么事都自己动脑筋的人是最值得称道的。——赫西奥德

对于孩子的主见培养其实也并不难，日常生活中的选择家长可以放手让孩子自己来做，除此之外还可以通过一些故事启发孩子，并且在交流时，不要再用命令的语气，而是和孩子成为朋友，听听他的想法。从小锻炼孩子对问题的看法，培养孩子的主见。

1、日常生活中的自主选择

“自主抉择”就是幼儿跟大人的想法产生分歧或者遇到“举棋不定”事情的时候，大人把选择的权利放给孩子，让孩子自己选择并承担选择的结果，以此培养孩子的判断能力和责任感。

在穿衣搭配方面，放手让孩子去穿他喜欢穿的衣服吧!让孩子自己选择应季的衣服，进行自主搭配，可以从小小的穿搭上培养孩子的自主能力。

在平时吃饭的时候，在不影响孩子的营养的情况下，让孩子自己选择吃的东西，家长不要强迫孩子吃哪些东西。

2、通过故事分享

比如，狐假虎威这个故事。从前老虎抓到了一只狐狸，这只狐狸说：“你不敢吃我，我是天上的神仙派来的！”老虎不相信，说：“我一定要吃了你。”狐狸灵机一动：“你要是吃掉我，就是违背神仙的命令，不信的话，就和我到森林里走一圈，看看大家是不是都怕我。”老虎觉得很有道理，就跟着狐狸在森林里走，结果，路上的动物都逃走了。老虎就相信狐狸的话，放了狐狸。事实上，森林里的动物害怕的是狐狸身后的老虎。

可以通过这样一个寓言故事告诉孩子，遇事要自己动脑筋，要有自己的主见，不能盲目听信别人的话。

除此之外，还可以给孩子讲小马过河，小马要过河，但是众多动物觉得水的深度都不一样，有些还差点淹死，而小马最终决定还是走着试一试。小马最终轻松地过了河。让孩子知道，别人的话，只是一个参考，最终还是要自己做决定自己试一试。

3、和孩子一起做智力游戏

做一些亲子游戏，不仅能够给孩子陪伴，还能够让孩子得到发展。一些智力类的问答游戏，可以发散孩子的思维。

家中来客：让孩子作为小主人，然后家长以客人的角色来到家里。和孩子玩过家家的游戏，让孩子开门，接待客人，喝水倒茶，想办法招待客人。这个游戏不仅可以培养宝宝的主见，还能够提高社交能力。

除此之外，家长还可以陪孩子看一些十万个为什么，或者问一些孩子日常生活中可能会遇见的问题，让孩子做出解答，一步步引导孩子回答。

4、给孩子建议

家长让孩子自己做决定，在孩子做的不好的时候，可以参与进来。但不能用命令的语气来教育孩子，而是询问“这样做是不是更好呢？”。在孩子做好决定之后，再给孩子夸赞，让孩子树立自信心。

主见是一种后天培养的能力，家长适当的放手与鼓励，让孩子自己面对一些事情，进而锻炼孩子的自主能力。从小培养孩子的主见，让孩子不盲目听从别人的意见，对自己有自信，才是真正为孩子好，让孩子成为最好的自己。