三年级我的收获300字?《正面管教》第5章读后感阅读《正面管教》第5章，我感触最深的是这样一句话:“决定你自己要做什么，而不是让孩子做什么"当孩子出现了一种错误的行为，不管是运用自然后果还是逻辑后果，其实最重要的是大人的态度，大人的反应，大人要做什么我们大人的情绪反应以及所做出来的行为，说出来的语音在很大的程度上决定着这件事情的结果同样一件事情，不同的人处理结果是截然不同的，有此可以看出来，需要修炼的不是孩子，而是我们大人，现在小编就来说说关于三年级我的收获300字?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

三年级我的收获300字

《正面管教》第5章读后感

阅读《正面管教》第5章，我感触最深的是这样一句话:“决定你自己要做什么，而不是让孩子做什么。"当孩子出现了一种错误的行为，不管是运用自然后果还是逻辑后果，其实最重要的是大人的态度，大人的反应，大人要做什么。我们大人的情绪反应以及所做出来的行为，说出来的语音。在很大的程度上决定着这件事情的结果。同样一件事情，不同的人处理结果是截然不同的，有此可以看出来，需要修炼的不是孩子，而是我们大人。

逻辑后果的四个R是相关、尊重、合理和预先告知。这4个方面缺一不可。当孩子出现错误行为，决定行为的后果是让孩子意识到他的错误并主动承担错误，不再有这样行为发生，我们大人介入就必须符合这四方面。在很多的时候，我感觉对于孩子的行为，我更多的是责备，很少把尊重放在前提，更多的是对他们的指责。虽然有时候也会做到前面的三个，但在预先告知这一方面做的不是很好方法的指引不多，所以更多的是让孩子无所适从，从孩子的角度上来看就是惩罚。

作为老师都要从现在开始修炼自己，面对孩子不管什么样的行为，不管能不能忍受得了，首先是自己要会克制，冷静之后，平静的来 讨论这件事情。

“只要大人志在必赢，就会迫使孩子成为输家。"