许多家庭发现他们的孩子在很晚的时候说话很慢。为了有有效的干预，家长需要识别孩子语言迟缓的早期迹象，并有及时的补救方法。

最近因为COVID-19疫情，很多孩子都呆在家里，家长们都很忙，所以很少和孩子互动交流，同时又怕打扰孩子，让孩子接触太多与电子设备。

据专家介绍，这是一种被动的交流方式，也是孩子说话慢、语言不发达的原因之一。为了有有效的干预，家长需要识别孩子语言迟缓的早期迹象，并有及时的补救方法。

许多父母经常意识到他们的孩子说话迟到，所以他们错过了孩子语言干预的黄金时期。

[在 COVID-19 大流行之后对儿童心理健康的担忧日益增加]

一旦孩子3、4个月大，家长就需要观察孩子语言发展的迹象，2-3岁及以下是支持有效干预的黄金时期，如果孩子有语言能力。延迟。孩子越早出现言语迟缓的迹象，纠正过程就会越快、越有效。

据专家介绍，根据一些评估里程碑，父母可以确定孩子的语言发展是否有困难。这些是不同年龄阶段的迹象，例如：

1-6个月大：对父母的声音没有反应；

6-9个月：说不清楚；

10-11 个月：不模仿“爸爸，奶奶”的声音。

一岁大的孩子，说话慢，会表现出这样的迹象：不要为了称呼亲戚而说“爸爸、奶奶”；不经常模仿二、三音节词；

13-15 个月大：不会说至少 4-7 个单词；陌生人无法完全理解孩子所说的 20%；

16-18个月：不会说至少10个字；25%的孩子说的话，陌生人都听不懂……

2.5-3岁的孩子，说话很慢，会出现不会用复数，数1到3不正确的迹象；没有使用3-5个单词/句子；90%的孩子说的话，陌生人都听不懂。

3-4岁儿童：不能使用3-6个词/句；提问、聊天、链接事实、讲故事；4-5岁：锯能使用6-8个单词/句子，不能正确说出四种颜色，不能从1-10正确数数。

说话慢的孩子往往随从自己的想法，甚至有敌对行为、打断东西、生气、哭泣，因为他们找不到让别人理解他们的要求的方法。言语迟缓的孩子可能会发展到更严重的水平，例如多动症，因为他们不明白父母在说什么。

值得注意的是，很多家长主观上认为，只要稍等片刻，孩子就能说话了。如果言语迟缓长期持续，不仅会影响智力，还会影响心理和精神，影响孩子成年后的语言能力、智力、社交能力……

孩子的语言发展速度与孩子的大脑发育直接相关。父母是与孩子经常接触、密切接触的人，所以要增加与孩子的互动。但这里的互动是一种积极的互动，刺激孩子打开声音。

积极沟通的持续时间不取决于你与宝宝沟通的时间，而是取决于你有多少时间娱乐、惊喜、反应、参与和理解你在沟通的内容。父母只花10分钟给孩子看书而不关心孩子的参与仍算0，但只要2分钟让孩子有兴趣看书，愿意翻页，就是2分钟的积极活动”。

此外，家长可以通过每天刷牙、呼吸或咀嚼食物等活动，鼓励孩子对嘴唇和舌头运动的意识，以及协调其他发声器官。...

从营养学的角度来看，每个人出生后的大脑都有1000亿个神经细胞。虽然出生后神经元的数量没有增加，但神经元的重量却增加了。大脑的结构、间质、结缔组织也会生长，因此整个大脑的重量也会增加。这就是为什么有必要从生命的第一年开始为儿童提供良好的营养，包括所有四种基本食物成分组，例如：碳水化合物、蛋白质、脂肪、纤维、维生素和矿物质......以及欧米茄脂肪酸组植物来源（脂肪酸占大脑脂肪成分的 60%）。

特别是，建议父母需要确保和照顾他们的孩子以获得良好的睡眠。父母还在忙着工作，还在看电视，还在上网……让孩子早早睡好会影响大脑的发育。

建议在 3 岁之前检测儿童的言语延迟，以进行有效干预。父母总是需要花时间与孩子积极互动，以科学的饮食来照顾他们，以促进他们的健康全面发展。