高中数学更需要理性思维去解题，因此单单在课堂上认真听讲是不够的，良好的学习习惯与学习方法都是非常重要的，那么都有哪些学习习惯与学习方法是对提高数学成绩有帮助的呢？一起来看一下吧！

1、保证自己会做的题得满分

很多学生都存在“马虎”这一现象，觉得自己明明会做的题，但是就是因为看错数字、看错符号、看错选项等等原因，没有得分，有一种“到嘴的肥肉飞了”的感觉。

其实造成这种情况的主要原因，就是平时的做题习惯不好，总是觉得“差不多就行了”，无数个“差不多”，到最后就会发现，真的差很多！

想要改变这种现状，一定要在平时做题时下功夫，日积月累，才能改掉坏毛病。

2、克服注意力分散的陋习

第一步，当出现某种滞涩情绪时，学习者应敏感地意识到，并提醒自己不能成为情绪的俘虏。

第二步，尽快着手按已定的复习计划学习。

第三步，继续学习，直到完成。

明白了上述道理，同学们就应该克服在一个学习单元时间内注意力分散的不良习惯，从而提高学习的效率。

3、重视基础知识

基础知识是高中数学的学习重点，只有熟练掌握基础知识，才能有效应对和处理各种难题。高三数学的题目会更加讲究技巧，如果没能熟练掌握基础知识，那很难发现题目的突破口。

同学们应该重视基础知识，重新回顾学过的数学定理和公式，针对例题进行分析和熟悉，从而达到举一反三的效果。

4、反思解题中的失误

同学们在解题时可能会出现种种失误，这些失误既有知识上的缺陷和能力上的不足，也有非智力因素的影响。这些非智力因素主要表现在答题方法、书写规范、应试的心理调控、时间的合理安排等方面。

因此，同学们应认真总结和反思解题中出现的失误，可进行如下反思：自己是否很好地理解了题意？在解题时曾走过哪些弯路？犯过哪些错误？

5、学会化归思想法

数学最重要的应是化归思想了，即将未知的化为已知的。每面对一道题就可以联想这道题包含了哪些识点，考察了哪些常见的思想方法，与过去做的哪些题有联系，又可经过怎样的变形达到。想到这些，就能将题目分成几个小部分，再各个击破。

要做到这一点，首先必须对概念把握准确，只有这样才能明确“考什么”，同时也可避免掉入出题人设置的陷阱之中。

有些同学没能如愿考上理想的大学，归根究底是学习方法有误，比如高考数学只有259个核心考点，你却只专注在那些不常考的题目上；选择填空的压轴题用技巧只需要1-2分钟，你却需要半小时......

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