很多初中生朋友们甚至在小学时代就看到过这种“浮沉子”物理实验，其实浮沉子有很多种类，网络上关于浮沉子的视频有很多，文中这个画面就是其中最常见的一种，当我们把两个“浮沉子”放在一起后，然后近距离仔细观察，就能发现其中的秘密，相应的物理原理也就迎刃而解！

其实，任何形式的“浮沉子”所利用的物理原理都是同一种：“物体的浮沉条件”！

就本文中的这种浮沉子而言，通常有两种解释。

我们说其中的一种更易理解的物理解释：

要使物体上浮或者下沉，要么改变物体的重力，要么改变物体所受到的浮力，比如说大多数鱼类都是依靠改变自身体积，从而改变自己所受到的浮力，来实现浮沉的。而水下的各类艇，都是依靠改变自身重力，从而实现浮沉的。

本文中的浮沉子呢，我们以小瓶和内部的气体、水，三者整体为一个研究对象，则此研究对象是在变化的。

• 当我们用力捏大瓶时，内部气体被压缩，气体压强变大，导致一部分水被压入浮沉子中，从而使研究对象重力变大，大于浮力后就会下沉！
• 松开手后，内部气体体积变大，气体压强变小，一部分水会流出浮沉子，从而使研究对象重力变小，小于浮力后就会上浮！（注意，浮沉子的下面小孔是内外相通的！）

同学们明白了么？

中学生朋友们，养成善于总结，勤于思考的良好学习习惯吧！

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