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小学四年级奥数等差数列题目(媛媛妈的奥数课四年级第4讲)
更新时间:2024-07-08 23:47:21

许多同学都知道这样一个故事:大数学家高斯在很小的时候,就利用巧妙的算法迅速计算出从1到100这100个自然数的总和。大家在佩服赞叹之余,有没有仔细想一想,高斯为什么算得快呢?当然,小高斯的聪明和善于观察是不必说了,往深处想,最基本的原因却是这100个数及其排列的方法本身具有极强的规律性——每项都比它前面的一项大1,即它们构成了差相等的数列,而这种数列有极简便的求和方法。通过这一讲的学习,我们将不仅掌握有关这种数列求和的方法,而且学会利用这种数列来解决许多有趣的问题。


一、等差数列


什么叫等差数列呢?我们先来看几个例子: 

① 1,2,3,4,5,6,7,8,9,…

② 1,3,5,7,9,11,13. 

③ 2,4,6,8,10,12,14… 

④ 3,6,9,12,15,18,21. 

⑤ 100,95,90,85,80,75,70. 

⑥ 20,18,16,14,12,10,8.


这六个数列有一个共同的特点,即相邻两项的差是一个固定的数,像这样的数列就称为等差数列。其中这个固定的数就称为公差,一般用字母d表示,如:

数列①中,d=2-1=3-2=4-3=……=1

数列②中,d=3-1=5-3=……=13-11=2

数列⑤中,d=100-95=95-90=……=75-70=5

数列⑥中,d=20-18=18-16=……=10-8=2


小学四年级奥数等差数列题目(媛媛妈的奥数课四年级第4讲)1


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一般地说,如果一个数列是等差数列,那么这个数列的每一项或者都不小于前面的项,或者每一项都大于前面的项,上述例1的数列⑥中,第一项大于第2项,第2项却小于第3项,所以,显然不符合等差数列的定义。

为了叙述和书写的方便,通常,我们把数列的第1项记为a1,第2项记为a2,……第n项记为an,an又称为数列的通项,a1又称为数列的首项,最后一项又称为数列的末项


二、通项公式


对于公差为d的等差数列a1,a2,…an…来说,如果a1小于a2,则显然 a1-a2=a3-a2=…=an-an-1=…=d,因此: 

a2=a1 d 

a3=a2 d=(a1 d) d=a1 2d 

a4=a3 d=(a1 2d) d=a1 3d 

… 

由此可知:an=a1 (n-1)×d           (1) 

若a1大于a2,则同理可推得: 

an=a1-(n-1) ×d                    (2)    

公式(1)(2)叫做等差数列的通项公式,利用通项公式,在已知首项和公差的情况下可以求出等差数列中的任何一项


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三、等差数列求和


若a1小于a2,则公差为d的等差数列a1,a2,a3,…,an可以写为a1,a1 d,a1 d×2,…,a1 d×(n-1).所以,容易知道:

a1 an=a2 an-1=a3 an-2=a4 an-3=…=an-1 a2=an a1. 

设 Sn=a1 a2 a3 … an, 

则 Sn=an an-1 an-2 … a1, 

两式相加得: 

2×Sn=(a1 an) (a2 an-1) … (an a1) 

即:2×Sn=n×(a1 an),所以, 

Sn=n×(a1 an)÷2              (4) 

当a1大于a2时,同样也可以得到上面的公式。这个公式就是等差数列的前n项和的公式。


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题目做完以后,我们再来分析一下,本题中的等差数列有499项,中间一项即第250项的值是997,而和恰等于997×499.其实,这并不是偶然的现象,关于中项有如下定理:

对于任意一个项数为奇数的等差数列来说,中间一项的值等于所有项的平均数,也等于首项与末项和的一半;或者换句话说,各项和等于中间项乘以项数。 

这个定理称为中项定理。


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四、等差数列的应用


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下面是给同学们的小练习,一起做做看吧!


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感谢关注媛媛妈奥数课,下一讲将进行“倒推法的妙用”的学习。

本期答案

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