在孩子学习的过程中，有很多无规律的零散内容需要记忆，怎么办呢？死记硬背太困难了，如果巧用串烧故事法，记忆这些内容毫无困难，还能顺便锻炼孩子的想象能力呢！

五年级老师布置了一个叫做“成语积累”的作业，要求每天都要学习两个成语，了解成语的含义，会用成语造句。这么日积月累下来，橙子同学不知不觉写满了一本。

这天，老师站在讲台上说：“明天要考察大家成语学得怎么样了，每个人回家复习一下，把前期积累的词语默写出来。当然，考虑到成语数量已经很多了，要求最少要写出一半。”

晚上回家，橙子同学开始拿出本子念念有辞的背起来，越背脸上的表情越愁苦。

终于，他放下本子，跑到妈妈旁边，喊道：“妈妈，要记住50个成语，我后面背一个前面忘一个，帮我想办法啊！”

妈妈说：”好吧，今天我教你用神奇的方法来背!”

这种方法叫串烧故事法，再加一点图像联想，特别适合记忆一些毫无规律的知识。

橙子同学需要做的是在第二天背出如下50个成语：

班门弄斧 按捺不住 白驹空谷 寒谷回春 初出茅庐

倒打一耙 东窗事发 打草惊蛇 残杯冷炙 名落孙山

卧薪尝胆 上善若水 不胫而走 暗度陈仓 作茧自缚

走马观花 安居乐业 按图索骥 半途而废 杯弓蛇影

邯郸学步 买椟还珠 鸡鸣狗盗 岌岌可危 杞人忧天

黔驴技穷 狼狈为奸 画蛇添足 柳暗花明 磨杵成针

指鹿为马 呆若木鸡 晨钟暮鼓 什袭而藏 双管齐下

焦头烂额 恬不知耻 风驰电掣 乐此不疲 拔苗助长

高山流水 赤膊上阵 打草惊蛇 滥竽充数 青出于蓝

离群索居 两袖清风 如坐针毡 呕心沥血 八面威风

03

我们一起想了一个故事，把这些成语串联起来。（限于篇幅，仅提供前10个成语的记忆方法）

• 早上，我来到教室门口，发现门上悬着一把斧头（班门弄斧）

• 我向里跑，发现黑板从墙上迅速向下滑动，我伸手想把它按住，可是它掉下去了（按捺不住）

• 前面墙角处，竟然跑出一匹白马（白驹空谷）

• 我连忙拉开窗子大喊（寒谷回春）

• 然后，看到窗外的破草屋（初出茅庐）

• 猪八戒正扛着钉耙（倒打一耙）

• 他把东边的窗子一下子打碎了（东窗事发）

• 玻璃哗啦掉到地上，把草丛里的蛇吓跑了（打草惊蛇）

• 顺着窗户往里看，屋里桌子上面都是剩饭剩菜（残杯冷炙）

• 原来这里以前住了一个落榜的书生（名落孙山）

……

04

串烧故事法就是把毫无规律的、零散的记忆内容变成一个故事来记忆，故事有情节、有画面、有趣味、有逻辑性，将零散的信息像珠子一样串起来，可以充分调动左、右脑来记忆。

在编故事的时候，要求简洁、有趣、生动、形象，不能前后跳跃太大，整体要有逻辑性和条理性，便于记忆。也可加入自己的经历和情感，强化我们的记忆。

在记忆的时候，脑海中要浮现出对应的图像，就像看到一幕幕故事的发生。情节与画面的结合，可以让孩子迅速记住相应的内容。

用这种方法，橙子同学对着成语默默把故事重复两三遍，所有的成语都记住了。

第二天，他写出了所有的成语，大部分同学只写了20多个，正好符合老师最少写一半的要求。

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