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写作，对于小学低年级的孩子来说，最初步的训练就是看图写话。

看图写话是培养孩子观察客观事物的桥梁和纽带，是提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。

但是，面对单幅图或多幅图，能写上几句或一段话，对于孩子们来说并非易事。

对于那些患上“语言恐怖症”，写作难如挤牙膏的孩子来说，看图写话简直如同西天取经，长路漫漫却憋不出几个字……

看图写话是写作中的一项基本功，基础打得是否扎实，对今后的作文水平影响极大。

小学一到三年级是孩子可塑性最强的时期，也是培养写作能力的重要阶段。如果家长此时盯紧一些，把基础打扎实，以后就轻松了。如果家长此时偷懒，将来需要数倍的精力来弥补、修正、偿还。

今天给大家推荐的这套《小莲藕看图写话》（基础理念篇&分类实战篇）会帮助孩子养成良好的写作习惯和独立阅读思考的习惯。

这套书讲述了池塘里的小莲藕们跟着教作文的荷老师学习看图写话的故事，以讲故事的方式教孩子看图写话，孩子们可以从每一个小故事中学习如何看图写话，让孩子在作文起步阶段打好写作基础，为父母在家对孩子进行辅导提供解决方案。

荷堂教学，以清新活泼的叙述方式解答看图写话需要注意的一个个小问题，有方法，有练习，还有例文提示，并以“唠叨两句”的形式让孩子巩固看图写话知识，不再害怕写作文。

这套书由大咖老师创作编写完成，书的难度和风格更适合一到三年级小学生。

作者何捷，是福州教育研究院小学语文教研员，全国新作文写作联盟盟主，福建省语文学会小学专委会秘书长，福建省作协成员，还是“游戏作文”、“百字作文”创始人和倡导者，创建了“写作教学进行时”儿童写作课程体系。

作者胡元华是福州市语文学科带头人、福州市骨干教师，福州市读书明星。胡元华老师发表过百余篇教育教学类文章于各类期刊杂志，先后指导儿童发表习作百余篇。

书中的故事包含的看图写话技巧是由何捷、胡元华老师在教学中总结出来的，简单有效，涵盖写人、写物、写景、多幅图写话等多个主题，使低年级孩子不再害怕看图写话

这套书分为“基础理念篇”和“分类实战篇”两册，基础理念篇介绍了看图写话的基础，包含单图写话和多图写话的知识点，分类实战篇包含写人和事，写风景和写动物三个主题，内容由浅入深，孩子可以循序渐进地吸收和掌握看图写话的知识。

写好作文，培养兴趣很关键，书中的荷老师循循善诱，将处于作文起步阶段看图写话时需要注意的一个个小问题以清新活泼的叙述方式一一解答，并配有大量精美插画，能极大地激发孩子们的阅读与写作兴趣，让孩子爱上写作文。

何捷、胡元华老师两人合著的作文类畅销专著“小莲藕学写作”系列、“作文笑传”系列、“想当然阅读”系列，深受小学生喜爱，一次次掀起全班共读的热潮。这次的《小莲藕看图写话》又一次不负众望，这套书适合低年级小学生阅读或家长辅导共读，也可供小学语文老师、作文培训机构人员参考，一出版就受到老师们和家长们的热烈好评。

对起步阶段的孩子来说，写作兴趣是很重要的。相信今天给大家介绍的这套书会激发孩子们的写作兴趣，让看图写话不再是难题，从写作困难户到“妙笔生花”。

培养孩子的写作能力

从看图写话开始

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