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词语搭配是将意思或词性相同的词语配对，是组词的引伸，对于辨析词义，造句、修正病句都有较大作用。学生掌握一些固定的词语搭配，对孩子识字，写句子和看图写话都有很大的帮助。下面是老师整理的低年级学生常用的词语搭配，希望对大家有所帮助。

1

练习一

1、地＋动词：　

满意地（ ）　快活地（ ）

伤心地（ ） 顺利地（ ）　

亲切地（ ） 骄傲地（ ）

兴奋地（ ） 飞快地（ ）

甜甜地（ ） 沉着地( )

高兴地（ ） 静静地（ ）

仔细地（ ） 惊奇地（ ）

深情地（ ） 赞许地（ ）

悄悄地（ ） 紧紧地（ ）

轻轻地（ ） 呆呆地（ ）

牢牢地（ ） 安稳地（ ）

平稳地（ ）

叽叽喳喳地（ ） 摇摇摆摆地（ ）

（ ）地说 （ ）地操纵着

（ ）地回答 （ ）地观看

（ ）地完成 （ ）地拥抱

（ ）地笑了 （ ）地吃起来

（ ）地点点头 （ ）地问

（ ）地看 ( ) 地等待

（ ）地跳起舞来 （ ）地低语

（ ）地成长 （ ）地游戏

（ ）地记 （ ）地听

（ ）地走

2

练习二

2、的＋名词：　例：可爱的（ 小猴子 ）

满意的（ ） 快活的（ ）

温柔的（ ） 清澈的（ ）

奇怪的（ ） 可爱的( )

高大的（ ） 健康的（ ）

羡慕的（ ） 金黄的（ ）

遥远的（ ） 燃烧的（ ）

红红的（ ） 漂亮的（ ）

巨大的（ ） 勤劳的（ ）

伤心的（ ） 伟大的（ ）

动听的（ ） 火红的( )

慈祥的（ ） 难忘的（ ）

寒冷的( ) 平静的( )

和蔼可亲的（ ） 机灵的( )

宽阔的（ ） 快乐的( )

热烈的( ) 出色的（ ）

美丽的（ ） 绿色的（ ）

蓝蓝的（ ） 安静的（ ）

激动的（ ） 著名的（ ）

高大的（ ） 金色的（ ）

绿绿的（ ） 宽阔的（ ）

雪白的（ ） 细长的（ ）

翠绿的（ ） 特殊的（ ）

清新的（ ） 安静的（ ）

茂盛的（ ） 长长的（ ）

高高的（ ） 优美的（ ）

可爱的（ ） 绿毯似的（ ）

洁白的（ ） 美丽的（ ）

成功的（ ） 清新的（ ）

川流不息的（ ） 拼成图案的（ ）

各种各样的（ ）

又宽又长的（ ）

（ ）的图画 （ ）的波浪

（ ）的火把 （ ）的北风

（ ）的人们 （ ）的脸颊

（ ）的山峰 （ ）的裙子

（ ）的云海 （ ）的景色

（ ）的岩石 （ ）的太阳

（ ）的微笑 （ ）的日子

（ ）的问候 （ ）的海洋

（ ）的泪水 （ ）的跑步

（ ）的教室 （ ）的公园

( ) 的心情 （ ）的花坛

( ) 的身体 （ ）的鲜花

（ ）的空气 （ ）的树枝

（ ）的叶子 （ ）的腰

（ ）的枣子 （ ）的衣服

（ ）的树苗 （ ）的时刻

（ ）的气味 （ ）的羽毛

（ ）的朝雾 （ ）的葫芦

（ ）的南瓜 （ ）的日子　

（ ）的旗帜　（ ）的校园

（ ）的小院 （ ）的窗户　

（ ）的星星 （ ）的灯笼

（ ）的城市 （ ）的风筝

（ ）的教室 （ ）的小溪

（ ）的波浪 （ ）的火把

（ ）的雄鸡 （ ）的铠甲

（ ）的枝叶 （ ）的笑容

（ ）的心情 （ ）的果实

（ ）的果实 （ ）的鸽子

（ ）的广场 （ ）的草坪

（ ）的雪景 （ ）的棉花

（ ）的葫芦藤 （ ）的小花

（ ）的小葫芦 （ ）的枣子

（ ）的葡萄 （ ）的等待

（ ）的太阳 （ ）的北风

（ ）的谷粒 （ ）的图形

（ ）的朋友 （ ）的身体

（ ）的眼光 （ ）的眼睛

（ ）的节日 （ ）的裙子

（ ）的地方 （ ）的书包

（ ）的羽毛 （ ）的树苗

（ ）的波纹 （ ）的大枣

（ ）的风景 （ ）的山峦

（ ）的湖水 （ ）的黄河

（ ）的树林 （ ）的时刻

（ ）的森林 （ ）的高粱

（ ）的生日 （ ）的麦苗

（ ）的稻子 （ ）的广场

（ ）的公主 （ ）的苹果

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