来源：泰安日报-最泰安

中华泰山网讯（泰安日报社·最泰安全媒体记者 杨丽宁）干净整洁的校园环境，倡导向上向善的文明标语，富有青春气息的学子，践行以身作则的教师······走进泰山学院附属中学，一处处文明景象勾勒出校园内一道道美丽的风景线，彰显着这所学校的无限生机。

从1994年建校至今，泰山学院附属中学秉承着“让学生有可持续的未来”的办学理念，尊重、关怀每一个生命的健康成长，致力于建设高品质的教育圣地。近年来，文明校园的创建不仅带动了学校的内涵发展和品质提升，也让学校站在了新的起点上，开启了发展的新征程。

校园发展，管理先行。在文明校园创建过程中，学校党委把抓好党建作为办学治校基本功，不断增强党组织的政治领导力、组织凝聚力和思想引领力。学校积极开展“党员领航行动”，引领党员“亮身份、亮承诺、亮业绩”，聚焦党员身份、争先进位、教育职责，号召党员干部和教师勇做新时代的泰山“挑山工”，在学校各项工作中领跑、领航。

教师是学校的第一资源。泰山学院附属中学通过“梯制”培训唤醒教师成长的自觉，通过课题引领提升教师的专业品质，构建了推动教师生命成长的特色校本模式，教师队伍整体素质得了较大提高。在新教师培养方面，学校实施“‘师徒结对——行政听课——课堂教学评估’三轮助推新教师培养模式”，有效解决新教师初上岗时遇到的各种教育教学问题。多年来，学校还坚持每周六举办“瞻鲁台论坛”，在促进青年教师快速成长的同时，也能够促进名师自身的发展。为了充分发挥校内骨干教师的辐射引领作用，学校先后成立了以泰山功勋教师、省教学能手的名字命名的多个工作室，全方位跟踪指导老师的专业成长，先后培养了近百名骨干教师。

落实“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题需要有科学完善的课程体系作支撑。近年来，学校在丰富课程资源、落实国家课程的基础上，开发实施校本课程，构建学校课程体系。为活化课程，学校设计开发了“3 X”校本课程，采用网上选课、走班教学的方式进行。学校在每学年都开设有近百门选修课，每到周二下午固定时间，学生纷纷奔赴自己选择的课堂，参加自己喜欢的活动。此外，学校还将德育活动课程化，形成了励志教育、开学教育、感恩教育、仪式教育等内涵丰富的系列德育体验类课程，进一步培养了学生的责任意识，让学生在实践中收获了成长。

育人之本在于立德铸魂。多年来，学校积极探索德育管理模式，创立了以“积点卡”“攀登卡”为载体的德育评价制度和“全员育人导师制”，首开泰安市德育管理创新的先河。学校把泰山攀登精神融入学生的评价当中，把单一的终结评价转变为多元的过程性评价，并结合泰山特色设立了岱宗坊卡、一天门卡、中天门卡、南天门卡四级攀登卡，激励学生不断超越自我。

现在，泰山学院附中正以创建文明校园为契机，坚持“唤醒心智、养成习惯、健全人格、激励成功”的教育实践观，关注生命成长，关注学生未来，大阔步地走在“努力办好人民满意的教育”的道路上。

本文来自【泰安日报-最泰安】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布及传播服务。