学生的学习态度，多半会与上学的出勤率挂钩。爱学习的学生，几乎很少找借口请假，而不爱学习的学生，则会找各种借口不上学。

不少学生接触“公文写作”，都是从写《请假条》和《检讨书》开始的。这两种行文方式有固定的格式限制，再加上应用范围比较广泛，所以语文老师讲课的时候，学生也会特别留心学习。一旦有需要写请假条的机会，如果出现格式错误导致老师不批假的情况，那就尴尬了。

实际上中小学生写请假条，一方面是让学生锻炼书面表达能力，另一方面学生给出的请假条需要老师和家长签字，以证明请假理由的真实性，不过有些学生“逃课”之心溢于言表，老师又岂能轻易批准休假呢？

学生常见的请假理由主要是病假和事假，如果是事假，老师会根据事情的轻重缓急予以考虑。如果学生不是必须请假的理由，老师会适当跟家长沟通，看是否可以不请假，毕竟请假会耽误学生的学习节奏。

若是病假老师几乎是秒批，毕竟身体健康更重要。若是传染性疾病，学生强行上课，对班里的同学也有危害。不过小学生申请休“产假”的实属少见，老师的评语也是亮点。

一位小学生因为邻居家小狗感情很深，故“好朋友”产子自然想去探望一下。家长和老师看完都知道，这是学生给不上班找的借口而已，可老师如何拒绝着实是一件有技巧的事。

老师看过请假条后，自然不会予以批准，不过拒绝的理由居然是名字不合适。原来这位学生叫“刘产”，自然不适合去给“好朋友”接生。老师真是风趣幽默情商颇高，难怪学生敢跟班主任开这样的玩笑，否则早就被找家长了。

正常来说，学生需要请假，都是家长直接给班主任打电话说明情况，再让学生把请假条交于老师即可。若家长事先没有知会老师，而是学生直接拿着请假条给老师，多半是未经家长允许私自想请假。小学生能有什么坏心思呢，不过是不想上学而已。

一位叫晓明的学生想装病不上学，居然谎称“明天胃疼”。结果被老师一眼识破，明天的事都能预测出来，“料事如神”的到底是学生还是老师呢？

有些学生耍小聪明的时候，自己觉得天衣无缝，实际上在老师和家长面前都是小把戏。所以学生还是以诚信为本，毕竟你能想到的花招，几乎都是老师和家长小时候玩过的伎俩。

还有一位四年级的学生，因为奶奶摔倒了走路不方便，要请假给奶奶当拐棍儿。虽然写得情真意长，但依旧不是请假的理由。老师也表示，虽然孝心可嘉，但是还是要以学业为重。

还有一位“小可怜”，还想把请假的理由推到家长身上。每年“购物节”家长免不了会进行大采购，父亲开玩笑，让学生在家里看住妈妈，防止她败家。没想到学生还当真了，真去跟老师请假了。老师看完真的是哭笑不得，看家长把孩子难为成啥样了。

以上学生偷摸请假只敢请一天，而徐克同学竟敢以家中走水为由，请假20天。看来家里发水很严重，需要学生20天才能修好。学生胆子也太大了，不知道老师看过请假条后，有没有请家长。

学校的教学安排属于循序渐进，学生一旦落下课程，就容易跟不上老师的教学节奏，对成绩将有很大影响。因此，没有迫不得已的理由，学生最好不要缺课。家长也要引导学生，不要觉得请假休息就是逃避学习的理由。

普通请假条，老师不想给假，学生就不能休息。而有一张请假条，班主任就算不批准，学生也不会再回到教室里上课了，这就是毕业请假条，请假时间为“永远”。

上学的时候学生总是想着，怎么能多休息几天，怎么能找到请假的理由。真到毕业的时候，便会怀念坐在教室里的美好。每天什么烦恼都不会有，只要安心的坐在教室里学习就好了。真心希望还未毕业的学生们，能够珍惜眼前的教学资源，好好学习，不负青春。

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