悉尼东区早教中心，是在密集的 Darlinghurst 市中心，改造利用已有的1920年的的旧工业建筑的可容纳60个儿童的教育和社区中心。项目范畴包括：彻底剥离现有建筑物的室内、结构和窗子来创造一个四层的育儿和社区建筑，对相邻的 John Birt 纪念游乐场的完全重塑，通过一个新桥连接到 Berwick lane 的中心，和对 Berwick Lane Stairs 和街景的完全翻新。

初步项目策划

最初的项目策划提出拆除 Berwick 巷，将 John Birt 纪念游乐场与既有建筑连接起来，并建议让既有建筑的底下三层作为托儿所，而最顶层作为社区中心。

针对儿童教育 - “迷你城市”概念

以建筑规范和安全视线和结构的透明度为指导准则，通常会在内部玩耍空间（设置）通高玻璃，这个项目的理念注重以童年想象力和玩耍作为指导框架和灵感。该建筑被认为是一个“迷你城市”，通过在小孩的尺度重构城市布局实现体验式学习。一系列的玩耍空间和“pods”被社交巷道和室内公园系统地连接起来。坐落在中间的两层高的天井成了大型沙坑塑造的“城市广场”。屋顶花园把室内的幻想城市和上面真实城市景色联系了起来。所有关于布局，材料细节，开窗和完成方式的决定，包括基础设施成分，如消防喷洒器，都被概念化了，以鼓励对城市和城市生活的迷恋，作为托儿所的教学指导原则。两个更深入的考虑是：继续深化内部那些“pod”建筑和动画化现有构造为建筑内部下漏的自然光线提供机会，而那些高度清晰的室内玩耍空间的设立， 创造了一系列不同的室内空间使用情景，包括活跃的、戏剧性的、有想象力的玩耍，亦或是安静的玩耍。

'树屋'游乐场

历史以来都为旁边的幼儿园提供服务的John Birt纪念游乐场和托儿所主体建筑被“树屋桥”的城市战略联系了起来。桥和树屋平台提供了以jacaranda树为中心的额外户外玩耍空间，同时为下面的游乐场所提供所需的阴凉。游乐场设计侧重于创造一系列的纹理体验和玩耍方式，在现有树木周围进行有机展开，融合了泥坑，沙坑，露天剧场，户外课室和交互式水墙，同时隔离开了邻近的住宅。

倡导可持续发展

悉尼东区早期学习中心的可持续发展目标与悉尼市2030可持续发展目标保持一致。举措包括用于屋顶太阳能捕获的光伏电池，通过内部播种机和景观美化的窗户开放处的生物过滤，混合模式通风和热分区，以容纳和最小化空调的区域，用户热舒适的替代来源，包括太阳能增强的液体循环加热和散热器，广泛使用光井深入建筑物的内部结构，雨水收集和使用节水装置，绿色交通规划，包括循环停车和人员更换设施，以及可持续材料的材料选择制度，包括非水具有高回收含量和/或高度可回收，低VOC涂层，低甲醛产品和家具，可持续木材，快速可再生和本地采购材料的有毒材料。