本课的第一个学习目标为：会写“搁、综”等13个字，会写“预告、烟雾”等15个词语。

本课有好几个字都比较难写，如“藻、漾、瞬、凝、骤、掷”。可以用加一加、减一减、换一换等方式来进行识记。“藻”要注意是上下结构；“漾”要注意是左右结构。

本课的第二个学习目标为：能联系上下文、借助资料理解难懂的词语，在此基础上正确、流利地朗读课文。

鲁迅先生的词汇量比较丰富，再加上正处于古今白话文发展的交界处，并且也为了表达的需要，有些词语比较晦涩难懂。第一遍在不影响理解的情况下可先跳过，第二遍可借助联系上下文等方法来推测词义。

本课第三个学习目标为：能抓住关键词句，体会梦境的美好。

可参考课文中勾画出的句子及相关的笔记进行理解。

本课的第四个学习目标为：能结合“阅读链接”中的资料，进一步读懂课文。

可结合课文笔记进行理解。