俗话说：“龙生龙，凤生凤凰，老鼠的儿子会打孔。”当父母不是学霸时，一个残渣的孩子也就不足为奇了。但是我们仍然经常看到即使有些学生家长也抱怨自己的孩子是残酷的学生。

“父母是孩子的第一位老师。父母获得的学历不同，从事职业不同，接触的人群不同，在平时情况下一定会对孩子产生沉浸性影响。

最近，美国科罗拉多大学的研究团队发布了最新论文。结果表明，在美国学术界中，几乎四分之一的终身教授父母拥有博士学位，比普通人大约25倍。在校园里，这个比例还要翻了一番。

在《学术教师社会经济根源》的论文中，研究人员对7204名美国大学教授进行了终身调查，统计了他们的童年父母的社会经济地位（SES）和高等教育水平等信息，并与同一时期的一般人口模式进行比较。

为了确保多样性的原则。研究人员选择的教授跨越科学，技术，工程和数学（STEM），社会科学和人文科学领域的八个大学部门，包括计算机科学，商业，历史，心理学，物理/天文学，社会学，人类学和生物学。下面是研究的一部分结论：

父母的教育水平越高，提供学术支持就越多。

研究表明，这些终身教授往往来自高等教育家庭。几乎四分之一（22%）的教授表示，他们的父母中至少有一人拥有博士学位，甚至3.7%的教师父母都拥有博士学位。在所有八个学科中，超过一半（51.8%）的教授父母至少有一方拥有硕士或博士学位（29.6%和22.2%分别）。

相比之下，与这些教授相匹配的美国成年人中，平均只有不到1%的人拥有博士学位，而仅有7.4%的人获得研究生学位。

受访教授父母最高学历比例（红） VS 美国普遍水平（蓝色）

研究的学科父母接受教育分布相似，这表明尽管在学术、财务和文化方面有学科差异，但拥有博士学位的家长更容易从父母那里获得学术职业支持和鼓励。例如，他们对学术理想的认同感更强大，在学术界重视活动中有更多的经验等。

数据显示，高达68.3%的博士父母对孩子的学术生涯提供了强烈支持。与高中和低年父母只有35.1%。

大多数教师来自富裕家庭。

许多研究表明，家庭财富与受教育程度密切相关，这项研究也证实了这一点。与普通人相比。终身教授往往有更富有的童年，他们的家庭收入平均为730万美元，比全美收入平均为590万美元高23.7%。

此外。研究人员根据这些教授的平均出生年份美国人口的地理位置分布，他们更有可能在城市地区长大。

其中75.7%的教授表示，在18岁之前，他们的家是父母拥有的。这个比例高于同一时期美国居民的62%房屋所有权率。因此，终身教授往往来自相对稳定的家庭。

因此，无论是在精神层面还是在物质层面上，博士父母都具有相对独特的优势。由于博士父母在成长过程中提供的学术支持和经济支持，培养一生教授也并不奇怪。