前几天，趁着空闲，随手翻了翻一下阅读记录。

近一年我和娃一起看了400多本书。还挺惊喜的。

知道很多家长都很重视阅读。

特别是在暑假，会安排一些阅读计划。

今天就把这个可以帮助养成阅读习惯的APP——小花生分享给大家。

小花生App，我们从去年8月开始使用。

现在已经用了11个月。

我们使用最多的一个功能就是阅读记录。

这个功能是通过记录孩子每天的阅读行为，形成数据反馈，帮助孩子养成好的阅读习惯。

入口在首页下方一个“ ”号按键。

录入的方式很简单，比如说扫码。

扫书后面的二维码就可以录入信息。

里面的书库很全。国内出版的，国外的，港台版的基本都有。

国内出版▼

港台版本▼

国外原版▼

书库没有的书也可以手动录入。

书库书目更新的速度挺快的。

牛津树最新引进的科普系列。第一次阅读的时候，书库还没有。需要手动拍照上传。

过几天就看到看这套书的人数增长。

15人到32人▼

和娃看完书，顺手就可以录入。

等我们录入完成，App就会显示哪一天读了哪些书。

在App上还能形成一个像打卡一样的页面。

可以看到这个月哪一天有记录，哪些天是空缺的。

除了这些基础的记录，在每个月结束之后，小花生App还会生成一份私人的阅读报告。

这份报告很有意思。

先是总的汇总。

44本指看了44本不同的书。57次44本书有13本重复阅读，累计就看了57次▼

然后是各项细分的数据。

阅读量，和上个月以及同龄孩子相比的数据。

英文阅读，看了多少本英文书。

阅读类别。

可以看到同年龄段孩子都在看什么类型的书。

现在的娃读英文书占比很惊人▼

虚构和非虚构。

这个是个很有意义的指标。

虚构类的书我们接触比较多。像小说、诗歌这种，靠想象创作的作品。读起来相对比较容易和简单。

非虚构则是报告、科技、百科等基于事实形成文本。这类的书读起来会比较枯燥。

但在培养孩子批判性思维、拓阔孩子知识储备等方面很重要。

这个统计就会提醒我有意识让孩子看一些非虚构类别的书。

个人阅读榜。

这个是看剁手的速度和看书的速度。

书房藏书这是另外一个功能，是可以手动录入自己家购买的书。

需要一本一本扫码。个人感觉这个功能不是很实用，因为扫码进去只能显示数量和书的基本信息（书名等等）。

不需要刻意去更新，看过的书从阅读记录录入就好了。

除非是刹不住剁手，可以提醒一下先把买的书看了。

最后是看过的这些书的封面。

这份报告虽然会有一些bug。

比如有些书属于同一套的，会被记录为同一本。

有些时候未必能及时记录。

但基本的阅读情况都可以被记录到，然后可以根据数据做一些调整。

此外，小花生App最新英文阅读进阶的功能。

这个不需要重新录入，只要在上一个阅读记录功能上操作了，可自动生成。

比如不同级别的书刷了多少本。

下面还有不同级别的参考书目。

对分级比较陌生和迷茫的家长可以参考书单去给孩子找书。

最后这个App还有一个同龄人的功能。

可以看到年龄相近的孩子都在看什么。

不过玩这个功能要做好心理准备。因为小花生上的大神特别的多。

像我家娃的月报基本上是被同龄人秒杀的。

但大家也不需要太紧张。

每个孩子的进度不一样，习惯不一样。

书的难易不一样。

有些书也需要重复阅读。

能帮助他们在持续阅读这件事形成习惯。

就是很好的收获。

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