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思源实验小学学习力展示

本报讯 近日，南平实验小学掀起了电子成长记录袋制作热潮。同学和家长们利用视频、PPT、美篇、电子相册等网络工具，形式多样地展示了同学们的成长轨迹。

为了深化素质教育，培养学生从小学会自我管理、自我评价、自我反思、自我纠正的能力，南平实验小学从2016学年开始倡导学生建立“个人电子成长记录袋”，全面关注学生的成长过程，促进学生个性化的发展。“电子成长记录袋是一种新兴的评价方式，它以教育教学目标为依据，有意识地将学生各科表现、作品、荣誉收集起来，用动态、多样、个性的方式，记录学生成长发展轨迹，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，以及学生在达到目标的过程中付出的努力与进步。”南平实验小学相关负责人告诉记者，老师们也可以通过记录袋更加深入地了解学生的特质，从而有针对性地引导学生们反思与改进，激励其健康成长。

据悉，在每年度的家长会上，老师都会与家长们分享孩子精彩的成长瞬间。二年（8）班余诺一的妈妈说：“看到成长记录袋，才发现时间过得如此之快，希望家长们在繁忙的工作之余，能够好好珍惜孩子短暂的童年时光，这些温暖快乐的时光也会形成内心最强大的力量，鼓舞孩子们前行。”六年（5）班熊俪淇的妈妈说：“我已经坚持制作六年了，不时拿出来翻翻，发现竟然有这么多美好的瞬间，我相信这会是孩子长大后的最好的礼物。”不少家长认为，这些电子成长记录袋将成为孩子们成长过程中的一面镜子，孩子们通过它能不断自我判断，自我反思，自我纠正，并提高自我管理能力，促进自我综合素质的全面发展。

（黄靓 许雪珍）

来源：闽北日报