众所周知，高中数学对于大部分刚上高中的同学而言是有些难的。特别是在学函数的概念的时候，很多人在求抽象函数的定义域这个模块遇到很大的麻烦。在这里，我通过举三个例子，帮助大家彻底解决这个问题。

要解决这样的问题，我们必须先动两个特点：

1：在同一道题目中，用同一个函数符号表示的，就证明是同一个函数。同一个函数，括号里的整体的取值范围就一样。例如第一题中前半句y=f(x)括号内的整体x，与后半句y=f(x 1)括号内的整体x 1的取值范围是一样的。

2：求一个函数的定义域，就是求这个函数表达式中的x的取值范围。例如：求函数y=f(x 1)的定义域的取值范围，就是求括号内x的取值范围，并不是求括号内x 1的这个整体的取值范围，这一点很多新生会弄混淆。

好了，明白了这两点之后，这三道题对于我们就没有难度了，现在我们把过程写一下。

首先是第一题：

第一题答案

第一题的答案

第二题跟第一题反过来了，但是道理是一样的。

第二题答案

第二题的答案

同样道理，第三题的答案也和前面两道题的解题原理是一样的。如下图所示：

第三题答案

第三题答案

这个就是这三道简单的例子，解题的思路和步骤都已经讲清楚了，希望能给大家带来帮助。