数学是一门抽象性和概括性很强的学科，是一片浩瀚的海洋，它不在乎世向万物的具形形，无论是一个人、一串葡萄或是一只鸟儿.它只在乎这些物体身上的数量关系和空间形态,这种特点决定了学数学不仅能提升和考验已有的能力，也有利于发掘与提高孩子的情力。因此，家长应该让孩子在有趣的题中找到学习数学的兴趣，使孩子在这片海洋里畅快邀游。不过对有些孩子来说，数学是最头疼的科目。

当教孩子学习数学时，激发学习兴趣是最关键的，从心理学方面来看，如果掌握了孩子的一些心理活动，将有力推动整个辅导过程,其中重要一点就是培养兴趣。兴趣可以前激大脑，有利于发现事物的新线索,，并充分发挥创造力，兴趣是学习的沃土，兴趣催化学习的动力，孩子喜欢学习,对学习材料就会很敏感,思维也就变得灵活,学习也就能取得意想不到的效果了。

那么,孩子的数学兴趣应怎样培养呢?下边的方法家长可以参考。

1.锻炼孩子观察事物的能力

一个人认识新事物、拓宽知识面的能力即是观察力，它也决定着智力的构成。孩子刚开始学习小学数学时,就应该让孩子学习基础的观察方式了，教会孩子在观察时透过现象看本质，发现和总结规律，进而不断获取新知、培养能力、发展智力。

当对孩子进行辅导时，家长尽可能举一些身边的事例，让孩子有熟悉感，利用幻灯片、图片、模型等教学工具,引导孩子形象直观地学会观察、分析,综合,激发起孩子潜在的学习兴趣，使孩轻松愉悦地学会知识。

2，直观辅导很重要

对于数学辅导，如果父母只下工夫让孩子提高语言表达力那是远远不够的，数学的抽象性与具象性之间存在矛盾,想要解决这种矛盾,需要直观辅导，“直观”具有真实可感的优越性，“直观”可以将问题筒单化，并且加深理解,孩子会留下深刻印象,使孩子感受到学习中的乐趣。

3.及时鼓励

孩子都是期待得到表扬的，说“很好”或是“不错”时，也可以说一句鼓励的话，比如可以通过奖励小红花的形式鼓励孩子学习进步。要善于将孩子的闪光点发掘出来并加以肯定，这样就可以将孩子的积极性调动起来，鼓励孩子勇于克服困难,更能让孩子提高学习数学的兴趣。

知识、智力兴趣三者互相关联,然而孩子行动的原因大多是听从于情感的支配，家长应该了解并掌握孩子的心理状况有意识地营造气氛浓郁的辅导氛围，让孩子不排斥学习，这样也就会对自己的差科有兴趣了。