欢迎关注我，我是小学教师，自由撰稿人，热爱读书与写作。

现在，很多小学生都进入了复习阶段。科学有效的复习策略，对提高孩子期末成绩大有帮助。

李老师总结的建议是：吃透语文书本，围绕语文书本，回归语文书本。

每节语文课课前十分钟，听写书本后面的三个表，也就是：一类写字表，二类识字表和词语表。

可以先听写词语表，然后再听写易错词、形近字、多音字。识字表上的蓝色字体是多音字，学生都要会组词。

古诗词、文言文、日积月累，以及课文要求背诵的段落，孩子不仅要会背，还得一字不错地默写。如果实在达不到，至少要会填空，确保不出现任何差错。

孩子要整理习题资料上的句型转换题，包括：缩句、扩句、转述句、反问句、仿写比喻句、仿写拟人句，等等。

课文的主题归纳和课后习题，孩子要做到对答如流。因为阅读理解题的课内阅读，主要就是课文课后习题的变形。

中高年级的孩子，考前可以让孩子准备一些作文素材，例如：故事、名言警句、环境描写等，练习运用比喻，拟人手法写段落。

作文开头可以开门见山，作文结尾要首尾呼应，这些都是写作文常见的模板。

今天，李老师带来的习题资料，是三年级语文下册句子专项练习题，有电子版参考答案哦！

欢迎关注我，我是小学语文李老师，探讨教育热点话题，分享语文学习方法。